第一课珍爱生命

发布 2023-07-21 11:42:03 阅读 5052

第一站:珍爱自己。

教学目标:让学生了解生命的来之不易,学会珍惜生命,保护自己的生命,让自己的生命更加富有意义。

教学过程:一、导入新课。

1、“《周易》——天行健,君子以自强不息。”

天行健,君子以自强不息”(乾卦)、“地势坤,君子以厚德载物”(坤卦)。 意谓:天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,发愤图强;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。

译为:君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠;如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载。

各位同学,寒假刚过去。同学们想一想,寒冷的冬季,有哪些植物能傲视寒冬,雪花绽放呢?

2、在五彩缤纷的世界中,最奇妙的现象就是生命。每一个生命的诞生都来之不易,每一个生命的成长,都要经历许多风风雨雨。我们应该敬畏生命,尊重生命。

人类是地球上最高贵的有智慧的生命,珍爱生命,呵护生命,是实现人生价值的前提。

3、“妈妈给豆豆的信”导入新课。

想一想:看完这封信,你有什么感想?

二、学习新课。

1、生命是神奇的。

人来的生命是自然界长期进化的产物,是自然界的杰作,是宇宙中的奇迹。

活动平台:感受关爱:放学后,每个同学请父母讲述在我们成长的过程中,最让他们担心的一件事。与其他同学交流你的感想。

2、生命是珍贵的。

每一个生命都是独特的。世界上没有两片完全相同的生命。每一个生命,都会发出独特的光彩。

生命的珍贵,还在于他不可重复。生命的河流不会复回,每个人的生命都是有限的。每一个生命,生命的每时每刻,都是珍贵的。

3、我们该如何珍爱生命?

1)珍爱生命,需要关注生命安全。

拥有健康的生命,是我们学习、工作和享受生活的前提。离开健康的生命,其他的一切都无从谈起。我们应该珍爱生命,树立生命安全意识,呵护好自己的生命。

当我们的健康和生命受到他人的不法侵害时,要学会用法律**维护自己的权力。

珍惜自己的生命,需要掌握一定的自我保护技能,学会识别和应对危险的情景,学会自我保护的必要知识,远离一切可能的危险,如不到危险水域游泳、不单独在偏远的地方逗留等。

讨论:在我们的日常生活中,有哪些不珍惜自己生命的现象?在**或火灾中,我们应该具备哪些自我保护技能?

2)珍爱生命,生命变得充实。

每个人的生命只有一次,只要我们能够对社会有所贡献,对他人有所帮助,让自己的生活内容丰富多彩,我们的生命就有意义。

人生无论是辉煌还是平淡,只要我们积极进取,生命就是充实的。

我们应该珍惜时间,好好学习,努力提高将来服务人民和贡献社会的本领。

三、小结:四、作业:

放学后,每个同学请父母讲述在我们成长的过程中,最让他们担心的一件事,并写在作业本上,要求书写左右。

第二站:关爱他人。

教学目标: 让学生学会如何关爱他人,平等地对待他人的生命。

教学过程:一、导入新课。

想一想:看了两幅图,你有什么感想?青年志愿者为什么要去慰问孤寡老人?解放军为什么要不顾自己的生命安全去抗洪救灾?为什么要冒着生命危险到**灾区去救灾?

这两幅图都是关爱他人的表现。我们大家知道,有些人富裕,有些人贫穷,有些人强壮,有些人孱弱,但每个人的生命都是平等的。每个人都需要别人关心的地方,每个人也都具备关心别人的能力。

关爱他人,是我们应该具备的基本素质”。

二、新课学习。

1、关爱他人,是现代公民的基本素养。

每一个人都拥有平等的生命权利,每一个生命都值得关怀和珍爱。平等的生命之间,要相互关爱。每一个生命的成长,都会经历很多的坎坷和困难,我们要学会感同身受。

要尊重他人的健康和生命权利。

2、我们该怎样关爱他人?

1)关爱他人,最基本的是不侵犯他人的生命健康权利。

国王和天使》

国王和天使是一个游戏。

在新华岗前培训班的第一天,老师让每个人都抽签,抽到了谁的名字,谁就是这个抽签的人的国王,抽签的人是天使。天使要默默地关心和帮助国王,而国王却不知道谁是他的天使。

我一定很适合扮演天使的角色。

我不知道国王什么时候会睡着,但是我会醒着的,我会去帮他做让他开心的事情的。

我很幸福地在第一天就收到了我的天使给我的纯牛奶,而我的国王呢,会常常受到我写的纸条,还有零食,还有小玩意。

不过,我的天使后来没有时间来照顾我,我的国王总是不停地和我打架。如果不是看在他比我小6岁的份上,我很想好好教训他的。

过了这么久,我都忘记了自己曾为我的国王做了什么特别的事情。只是后来我和他聊天的时候,他说我是个好的天使,最好的天使。

那个班里剩下的人不多,我想我会成为一个真正的好的天使的。

人们不论发生什么样的风险,并不是只有失去的权利,我想让他们也能够得到。

为爱她的人付出责任和爱心。

生命健康权,是每个公民所享有的最重要的人生权利,不容许任何人以任何方式加以侵害。故意侵犯和危害他人的生命健康权利,是一种违法行为,必须承担相应的法律责任。

酒后驾车——吊销驾照,撞死撞伤路人被判刑。

公共场所吸烟——致别人间接吸烟,危害他人健康。

各抒己见:黎晓明是一位爱学习的学生。一天,他患了严重的病毒**冒,仍然坚持到校上课。你如何看待他的这种做法?

黎晓明热爱学习、坚持学习的精神是值得肯定的,但是他患上病毒**冒仍然到学校来上课,就有可能传染别的同学,他没有考虑到自己可能影响别人的健康,这是不对的。晓明可以在或医院中边**边学习,可以借同学的笔记,或者病好了让老师、同学给他补课。大家都会愿意帮助他的。

2)当他人的生命安全受到威胁时,能够伸出援助之手。

每个人的生命都是脆弱的,都需要他人的呵护和关爱。当他人的生命安全受到威胁时,不能冷漠,要有同情心。我们的一点点付出,有时会挽救一个人的生命。

在危及生命的重大灾难面前,更能体现出一个人的品德和素养。面对突如其来的灾难和自然灾害,有的人能够把生的机会留给别人。他们的行为闪耀着人性的伟大光辉,值得全社会学习。

三、小结。四、作业:

1、我们该怎样关爱他人的生命?

第一课珍爱生命

第一课珍爱生命 2课时 一 教学目标。1 情感 态度与价值观目标。从课本的故事和现实的事件中,学习如何对自己的生命负责,如何爱护他人的生命,加强学生对生命的尊敬和责任感,培养同一切故意危害他人生命健康的行为作斗争的意识。2 能力目标。加强学生的感悟和观察能力。3 知识目标。通过本课的学习,认识到生命...

第一课珍爱生命

教学目标 一 知识目标 通过本课的学习,让学生认识到生命的神奇和珍贵,从而树立珍爱生命的意识,珍惜时间,使生命充实而且有意义。还要让学生知道只是爱护自己的生命是远远不够的,也要像珍爱自己的生命一样去爱护他人的生命。不侵犯别人的安全和健康,并且能够帮助挽救他人的生命。培养学生生命尊严的意识,使他们懂得...

第一课珍爱生命教学案

英德华粤中英文学校政治教学案 八年级 课题 珍爱生命 课型 复习 主备人审核。使用时间 年月日第 12 周。学习目标 知识目标 通过学习,能理解如何珍爱自己的生命,如何关爱他人的生命。能力目标 在学习之后,能够珍爱自己的生命,并且也要像珍爱自己的生命一样去珍爱他人的生命,不侵犯他人的安全和健康,并且...