练习2教学目标：1、认真读短文，找出其中表示颜色的词，并能说出类似的词语，在此基础上学会简单的运用。
2、照样子，练写上下结构的字。
3、熟背八条成语和古诗《清明》。
4、分组讨论“关于春游的建议“，并推荐代表发言。5、学写毛笔字：笔画“撇折”。教学时间：
二教时教学过程：
第一课时。一、教学第一题1、审题。
1)学生各自尝试读懂题目要求。(2)师生共同讨论题目要求。
3)教师讲解题目要求。2、指导。
1)在学生明白题目要求的基础上，各自认真地读读短文，一边读一边想这两小节分别写了什么，并找出文中表示色彩的词，用“——画下来。(2)全班交流讨论，教师指点、评议。
3)读一读这些表示色彩的词，试着说说它们各自的特点。教师进行指点。3、练习。
1)同桌相互讨论，试着说出几个类似的词语。(2)学生自己读读第二篇短文，思考以下问题：
这一段话写的是什么季节的景色？在印象中这个季节有什么特点？②这一段话写了哪些景物？
在这个季节里它们分别是什么颜色的呢？③在括号里填上表示色彩的词，并试着有感情的读一读。4、反馈。
1)教师巡视学生，对个别学生给予及时的辅导。
2)发现好的练习，放在屏幕上让大家观摩学习。
3)请同学完整地读一读短文，体会巧妙地运用表示色彩的词给文章带来的美。二、教学第二题(写好钢笔字)1、审题。
老师谈话，让学生弄清本题的学习要求。2、指导。
1)出示卡片，让学生认读“驾”“碧”“望”三个字。(2)引导学生回忆前面提到的描红要求和写字要求。(3)指导书写“驾”。
出示“驾”，引导学生观察它的结构。
老师在黑板上示范描写“驾”字。提醒学生注意，上分下合，但上面不能分得太开。③学生练习描写“驾”字。
按上面的步骤和方法，指导学生写“碧”和“望”字。仿写时要先看清楚范字，再动笔写。
3、练习。让学生按要求认真练习描红、仿影和临写，老师进行个别辅导，教室里注意保持安静，让学生集中注意力写字。4、反馈。
教师展示学生写得好的字，表扬书写姿势正确的学生，指出存在的问题，并进行矫正训练。
苏教版三年级语文第2课第一课时
2 美丽的南沙群岛。教学目标 1 能正确流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 学会本课生字，对田字格中的字分析其结构，书空其笔顺并联系上下文予以理解。3 通过朗读 感悟课文内容，感受南沙群岛的景色和丰富的特产，激发学生热爱海疆的思想感情。教学重难点 1 联系上下文，动用手中工具书，体会星罗棋布 合壁...
苏教版三年级语文第练习3第一课时
练习3教学目标 1 认识词的本义和引申义，写好钢笔字，背诵8个词语和一首小诗 时间 2 说话训练和学写毛笔字。教学重难点 认识词的本义和引申义，说话训练。教法设计 小组合作与自主学习相结合。教具准备 字典，录音机。歌曲磁带。教学时间 二课时教学过程 第一课时。一 教学学用字词句。1 歌曲 在那桃花盛...
苏教版三年级语文第7课第一课时
7 菩萨兵。教学目的 1 正确 流利 有感情地朗读课文，会讲这个故事。2 学会18个生字，理解词语。3 能用 热火朝天 干干净净 等词语描写同学们大扫除的情景。4 理解课文内容，学习 司令和红军战士尊重 关心藏族同胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。教学重难点 理解朱总司令的话，体会其中包含...