体育（体育与健康）课教案第课年月日。
1能说出正手发平高球与正手发高远球的不同，明白正手发平高球的战术意义。
教学目标。2、击球瞬间，球拍正拍面仰角约45度，球的飞行弧度低于高远球，发10个球，有5次以上发到指定位置。
3、乐于接受教师的指导，能够重复练习。能够细心观察同伴练习情况，给予评价。
教学。内容教学顺序开始部分准备部分基本部分。
1、正手发平高球2、体能练习：叫号扶拍时间3分钟。
教法。1检查课堂常规要求。2听取体委汇报出勤情况。
3向学生问好，声音亲切。
4宣布课的内容，对学生进行安全教育。安排见习生。
1、组织学生做集中注意力游戏。
2、组织学生进行蛇形跑，进行热身。
3、组织学生做热身操，活动各关节。
学法。1、体委整队集合。2、体委汇报出勤情况。3、师生问好。
组织与要求学生四列横队站立组织如图1：
次数。4、见认真听讲，接受安全教育习生听从教师安排。1、学生认真教师报号，做出快速反应。
2、学生明确跑动路线，在教师的带领下进行热身。3、学生做操。动作到位，能达到活动各关节的作用。
1、正手发平高球模仿练1、学生两人一组按照教师习。
口令进行练习。
2、对角正手发平高球练2、学生两人一组按照教师习。
口令进行练习。
3、对直正手发平高球练3、学生两人一组按照教师习。
口令进行练习。
教学顺序基本部分结束部分场地器材教学效果分析。
时间4分钟。
教法。3、拓展练习：定点正手发平高球练习。
4、体能练习：叫号扶拍：方法：
每组若干人手拉手围成圈跑动，一个同学在圈中扶着一个羽毛球拍，叫号后换人扶拍。拍倒为失败，看哪组失败的次数最少为胜。课后作业：
俯卧撑：10—15个*4
学法。3、学生两人一组按照教师口令进行练习。
4、学生按照教师的要求。次。数。
围成一个圈，进行游戏。
学生记住家庭作业的内容容，认真完成家庭作业。
组织如图：1、教师组织学生做放松1、学生认真做放松练习。练习。
2、总结本次课的练习情2、学生认真听讲，对练习况。对学生学习进行评情况进行自评和互评。价。
3、布置课外作业。3、学生知道课外作业的。
内容。4、安排值日生归还器4、值日生归还器材，下课。材，宣布下课。
预计。练习。
密度。预计平均心率。
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