五年级下册语文第一课练习题

发布 2023-07-21 18:22:15 阅读 4609

一、正字音。

渲染勾勒迂回。

蒙古拨转羞涩。

二、形近字组词。

毯渲勒吟。毡喧勤怜。

蹄跤偏涯。啼狡遍崖。

三、近义词辨析。

热闹—— 响亮—— 无限—— 飞驰——

天涯—— 拘束—— 舒服—— 清鲜——

四、反义词积累。

舒服—— 洒脱—— 团结—— 冷清——

大方—— 清鲜——

五、多音字识别。

乐?_行乘散勒曲。

六、好词积累。

洒脱:拘束:

七、四字词语。

一碧飘舞一曲。

群马久立不动。

八、成语仿写。

九、词语巧搭配。

的空气的天空的愉快的绿毯。

的大花的草原的主人的微笑。

十、填写关联词。

1.这种境界,使人惊叹,叫人舒服,愿久立四望,想坐下低吟一首奇丽的小诗。

2.唱的是什么,听者会露出会心的微笑。

3.羊群上了小丘,又下来,走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

十。一、谚语积累。

第二课丝绸之路。

一、正字音。

矗立满载货物夹道欢迎右手高擎。

作揖绫罗绸缎匕首缫丝。

冶铁包袱。二、形近字组词。

凹漠戎侯绫奂。

凸莫戒候凌涣。

三、近义词辨析。

矗立—— 欢腾—— 精彩——

庆祝—— 凝望—— 繁荣——

四、反义词积累。

典雅—— 鲜艳—— 漫长——

丰富—— 繁荣—— 伟大——

五、多音字识别。

载?_六、好词积累。

栩栩如生:七、四字词语夹兴曾。

古朴精神如生天气。

不计浩浩满面五彩。

山岭丰富美美欢迎。

八、成语仿写。

九、词语巧搭配。

的石雕的驼铃声的旗帜的表演。

十、填写关联词。

魔术师的精彩表演,让在场的人们都看得惊呆了。

第三课白杨。

一、正字音。

戈壁浑黄一体。

二、形近字组词。

晰抚绍疆陷戈。

析扶诏僵馅弋。

三、近义词辨析。

清晰——分辨——抚摸——

软弱——表白——沉思——

四、反义词积累。

清晰——软弱——表白——

高大——肯定——前进——

五、多音字识别。

分?_六、四字词语干行。

一体高大生根。

七、成语仿写。

八、词语巧搭配。

的大戈壁的身影地说地抚摸。

九、填写关联词。

1)他的嘴角又浮起一丝微笑,那他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

2)遇到风沙还是雨雪,遇到干旱还是洪水,它那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

第四课把铁路修到拉萨去。

一、正字音。

妖娆机械隧道开凿冰碴子狰狞混凝土逞凶废寝忘食。

二、形近字组词。

妖娆媒效狞械。

袄浇谋郊咛诫。

三、近义词辨析。

关键——高昂——提供——迅速——

实验——威胁——高傲——确实——

四、反义词积累。

复杂——坚硬——凝固——狰狞——

恶劣——稀薄——通明——高傲——

五、多音字识别。

碴?_难薄将露混?

六、好词积累。

杯水车薪:废寝忘食:

七、四字词语。

银装彩旗严阵斗志七八而飞头脸杯水不及忘食以日不断。

八、成语仿写。

九、词语巧搭配。

的昆仑山的冰碴子的面目的规律的冰雹的威胁的冻土地实验地砸下。

十、填写关联词。

温度太低,混凝土无法凝固。他们拿来暖风机,给隧洞增温。

十。一、谚语积累。

第五课古诗词三首。

一、正字音。

草铺蓑衣收篙停棹翁媪剥莲蓬。

二、形近字组词。

牧遮醉媚牡蔗碎楣。

三、近义词辨析。

归来——黄昏——

张伞——低小——

四、反义词积累。

归来——黄昏——

五、多音字识别。

pū h?ng la

铺乐。pù hang yua

六、好词积累。撒野:卧:

月明:使:

吴音:翁媪:

亡赖:蓑衣:

怪生:茅檐:

七、成语仿写。

卧—— 亡赖—— 卧——低小——hǎo fā bō )

五年级下册语文第一课习题。

一、字词部分。

、看拼音,写词语。

xià jìhuǒ bànbái cài fā yáchuān yī zǐ sa

zhuō mí cángqín láobǎo bai xǐ àiqiāo qiāo de

huái bàoshì bīngxià rén fēi chāng sōng shù wài gōng

qīng sōng hǎo marēn zhēn zán men yǐ jīng

hào qí dìdimèi mei nián jí xué xiào jīn tiān

宝莹自白。分背转着 zhe 空。

fan bai zhuàn zhu?k?ng

zhāo 、照样子,写词语。

红通通毛哗。

轻轻地。大大的。

又说又笑。一个个。

边唱边拉手。

仔细—格外— 突然— 仿佛— 响亮— 平常— 原本— 飘扬— 摇晃— 非常— 成天— 欢快— 勤劳—

大—高— 新— 捉— 笑— 升— 进— 睁— 白— 动— 松— 轻— 真—

喜欢— 开始— 温暖— 认真— 松软— 舒服— 勤劳— 凉爽— 爱—

、填上合适的词。

的阳光的花朵的大眼的天的白云的柳枝的国旗的蒲公英的泥土 )的小宝宝的老奶奶的老爷爷的太阳 )地挂地吹地看地想地画 )地点头地摇晃地歌唱地唱。

唱得唱得迷藏衣裳凉爽。

一空地一黄豆一种子。

一小雨一风一蒲公英。

二、语言积累。

、对对子。云对雨对春夏对瓜对李对白菜对青山对大陆对山花对三三暖对。

、按课文内容填空。

1、风儿起的泥土,轻轻地在小伞兵的身上。下了小雨,小伞兵,出了泥土,一棵小小的蒲公英。

2、小鸟叫我们大叶杨,喜欢地歌唱。刮风时唱得,下雨时唱得。没有风雨来帮忙,我们也会唱。

、把下面词语按要求分类。

枣树冬瓜辣椒。

橘子杨树哈密瓜。

芹菜黄瓜榆树。

柳树西瓜李子。

水果:蔬菜:

树木:三、句子部分。

、加标点。1、蒲公英妈妈叫她的孩子小伞兵。

2、 风看不见摸不着怎么画呀同学们你一言我一语说了起来。

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