1 《师恩难忘》导学案。
班级小组姓名。
第一课时。一、学习目标
1、能正确、流利地朗读课文，会写本课8个生字，正确理解由生字组成的词语。
2、能理清课文脉络，了解课文主要内容。
二、自主学习。
1、我能把本课的8个生字正确美观地写在下面的田字格中：
我认为这几个字书写时容易出错。
2、我会读下面的词语，并会任选2个造句：
娓娓动听身临其境戛然而止。
春雨点点恭恭敬敬引人入胜。
3、我通过的办法，知道了下面词语的意思：
文笔娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜滋润恭恭敬敬教诲。
4、我能正确、流利地朗读课文。
三、小组合作。
默读课文，我能找出第一部分（ ）写我到邻近的一所乡村小学去读书以及学校的概况；第二部分 ( 写开学第一天，田老师根据一首小诗编了一段有趣的古诗，使“我”听得入了迷，而且后来每讲一课都编一个有趣的故事，使“我”受益匪浅；第三部分（ ）写“我”感激老师的教诲之恩。
四、学完后我的收获是？疑惑是？
1《师恩难忘》第二课时导学案。
一、学习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，试着复述课文。
2、体会作者对老师的感激和怀念之情，激发敬师爱师的情感。
3、学习作者通过典型事例表现人物优秀品质的写作方法。
二、自主学习：
1、第一部分（第1—2节），我读后知道我上学的时间？地点？学校的基本情况？田老师是个怎样的老师？
2、第二部分（3-7节），用“先……再……然后……“说说开学第一天田老师是怎么上课的？我听后受到什么影响？
3、第三部分（第8—9节），我读后知道了40年后我见到老师怎么做的，表达了我对老师的什么感情？“十年树木，百年树人“什么意思，说明了什么？
三、小组合作（相信你是最棒的！一定要认真、有效交流、合作。）
如何理解“我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我”这句话？
四、课堂小结：通过这篇文章的学习你明白了什么？写一写。
师恩难忘》第一课时教案。
主备人：卜燕妮协备人：吝春艳年级：五学科：语文。
一、教学目标：
1、能正确、流利地朗读课文，学会本课字词。
2、理清课文脉络，会总结课文内容。
二、教学重难点：
重点：会写本课8个一类生字。
难点：能理清课文脉络，了解课文主要内容。
三、教学过程：
1、导入新课：“师恩”即老师的恩情。“师恩难忘”就是难忘老师的恩情。文中的老师对我究竟有怎样的影响呢？今天我们就来学习（板书课题）齐读课题。
2、自主学习：学生独立完成导学案中“自主学习”，教师巡回点拨。
3、合作学习：学生组内合作完成导学案中“合作**”，师适时点拨。
4、展示交流：学生在班内交流导学案中“合作**”。
5、点拨拓展：说说关于“老师”的名言。
6、课堂检测：完成导学案中“课堂检测”。
四、作业布置：生字一个写两个（组词），课后词语一个写两个。
五、板书设计：
概述乡村小学田老师
师恩难忘事例回忆根据小诗编故事每课如此教学有方
总结深深感谢终身难忘可亲可敬。
六、教学反思：
师恩难忘》第二课时教案。
主备人：卜燕妮协备人：吝春艳年级：五学科：语文。
一、教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，试着复述课文。
2、体会作者对老师的感激和怀念之情，激发敬师爱师的情感。
3、学习作者通过典型事例表现人物优秀品质的写作方法。
二、教学重难点：
重点：体会作者对老师的感激和怀念之情，激发敬师爱师的情感。
难点：学习作者通过典型事例表现人物优秀品质的写作方法。
三、教学过程：
1、导入新课：回忆上节内容，今天我们继续学习。（板书课题）齐读课题。
2、自主学习：学生独立完成导学案中“自主学习”，教师巡回点拨。
3、合作学习：学生组内合作完成导学案中“合作**”，师适时点拨。
4、展示交流：学生在班内交流导学案中“合作**”。
5、点拨拓展：学习“通过典型事例表现人物优秀品质”的写作方法。
语文第一课导学案
一年级语文导学案。课题。天 地 人。课型。新授。课时。学习1.认识 天 地 人 你 我 他 6个生字。目标2.生活中，正确运用 你 我 他 这三个人称，体会学习汉字的乐趣。重点认识6个生字。难点能正确运用你 我 他。教具生字卡片 多 课件 识字大转盘。方法与手段。第一课时 一 创设情境，调动情感。先...
五年级第一课白鹭导学案
1白鹭 自学跟踪课 主备人 黄芳学习时间 班级 学习小主人 学习目标 1.正确认读6个要求会认的生字，掌握10个会写的字 正确读写 适宜 嫌弃 等词语。2.正确 流利地朗读课文，初步了解课文的主要内容。自主学习 一 自主梳理 我能大声朗读课文，做到读正确，读流利，并把重要的基础知识整理到下面 提示 ...
第一课导学案
课题 1 师恩难忘 学习目标 2分钟 1 正确 流利 有感情的朗读课文。2 通过对课文语言文字的品味朗读，体会作者对老师的怀念。与感激之情。重点 3 学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事中融入自己的真情实感的。写作方法。难点 学法指导 先独学再对学最后群学。预习案 10 分钟 自学导航 自己认真阅读...