教学目标：
1、通过对感人的形象作品的欣赏，提高学生的欣赏能力，培养学生去观察生活、关心生活，进而热爱生活。
2、能以口头描述或文字记录的形式表达自己欣赏美术作品后的感受和体会。教学过程：一、导入。
他们是平凡的人，他们因为在平凡的岗位上有着一颗不平凡的心而光彩照人。他们对理想的追求和对事业的执著精神使他们成为我们最崇敬的人。二、欣赏评述，分析理解。
1、欣赏《请历史记住他们》、《粉笔生涯》、《钢水汗水》、《铁人王进喜》、《日日夜夜》、《歌乐山烈士群雕》、《人民的好儿子》。三、启发创意，创作表现互相交流。
1、引导学生回忆生活中有意思的事件，抓住事件中最突出的部分进行详细描述。2、课堂讨论。
1）你认为怎样的形象感人？
2）选择一幅你最感兴趣的图例，说说你对作品的感受。3、介绍《粉笔生涯》，《请历史记住他们》的画面内容。
五年级美术开学第一课
实小艺术组岳强。教学目标 巩固 抓好教学常规 通教材。课前准备 低年级学生作品。教学过程 一 自我介绍 1 与学生交流 沟通 初步认识。2 教师谈谈自己对班内部分同学的认识 优秀学生 活泼的学生 多才多艺的学生等。3 讲明自己上课的原则 1 下课是活动的时间，同学们可自由活动，甚至可以和教师一起做游...
五年级语文上第一课恩师难忘
恩师难忘 教学设计。教学目标 1 认识并正确，规范书写本课的生字，理解词语意思。2 体会老师对作者的恩情及作者对老师的感激和怀念之情。3 积累好词佳句，学会摘录笔记。4 能正确 流利，有感情的朗读课文，学习在叙事中融入自己真实感情的写作方法。教学重点难点 1 了解启蒙老师田老师对作者的巨大影响使他成...
五年级美术,第一课肖像艺术
库车县第十三小学教学设计方案。年 班 级五年级学科。美术。时间课题。执教人。第一课肖像艺术。史立强第 1 课时。三1 初步了解肖像艺术的特点，认识肖像艺术形神统一的艺术表现力。维2 通过欣赏不同表现方法的艺术作品，感受艺术风格的多样性和艺术表现形式的目特点。标3 认识艺术的多样化，培养欣赏多元文化的...