本次培训以教师课堂教学中的实际问题为着力点，立足一线教师的实际需求，聚焦教学评价，拟通过系列研修任务驱动和课程学习，帮助参训教师树立“以评促教”的评价观，并掌握相应的方法和技能，提升以学生为本、科学评价的能力。
1.帮助参训学员熟悉教育法律法规，提高自我心理调适能力，追求职业幸福；
2.通过研修任务的层层驱动，帮助参训学员学会使用信息技术工具，掌握评价方法，提高评价技能，改进评价行为；
3.依托研修社区，引导教师参与网络互助研讨，扩大其专业视野，养成相互交流学习、分享教育智慧的习惯，促进区域教师教学水平的共同提高。
一、基本情况分析。
我校教师中青年教师较少，而临近退休老师较多。因此很多老师的学习压力较大。容易出现忘学及学习不及时的情况。
二、研修目标。
希望每位中青年教师都能按时完成基本任务，并且争取能够取得优秀的成绩。而老教师也能够及时完成基本学习任务，并且争取都达到良好的成绩！
三、研修对象。
青市乡中心学校的所以语、数、外、物、化、生、小学科学及其它各个学科老师和工人一名，共计53名教师。
四、校本研修的内容。
五、保障措施。
1.组织管理机制。
由于学校人数较少，把学校教师分成三个小组，有三个坊主进行管理。
2.由个坊坊主制定并组织所辖范围的学员学习本研修计划。
六、考核评优标准。
学员考核。根据学校学习结束后，能及时完成学习并去的分数较高的老师给予优秀教师。
西沟乡中心学校学校校本研修计划 1
2015 2016学年度 一 指导思想 结合 中小学信息技术能力提升培训 和教育局开展的 教师基本功大练兵 高效课堂 教学成果展评等活动，通过校本研修促进和引领教师得专业健康快速得成长，促进学校教育教学质量得稳步提高。二 研修目标 1 推进新课程改革，全面提高教育教学质量，建设有自身特色的学校。2 ...
大堰中心学校校本研修计划
大堰乡中心学校17 18学年校本研修计划。指导思想。根据 国培计划 2017 湖北省项目县网络研修项目实施方案 结合我乡实际，2017 2018学年度校本研修以学 优师 做 优课 引 优学 为主题，以打造 阳光课堂 为抓手，通过优化校本研修管理 创新校本研修模式 改进教师教学行为 优化学生的学习方式...
中心学校校本培训计划
一 指导思想。在学习贯彻落实新课改的基础上，学校的校本培训应该与教科研紧密联系在一起，更深层次抓教学管理，抓教学质量的提高。着重在课堂重建上下工夫，围绕提高质量，进行系列的校本培训。根据社会发展的对教育提出的新要求培训教师，让全体教师在思想观念上全面接受新的教育结合学校实际，结合全镇学校教师的具体情...
城郊乡中心学校校本培训方案
杞县城郊乡中心学校2018年。中小学教师校本培训方案。根据教育部及省教育厅 中小学教师继续教育规定 的要求，进一步提升教师职业道德水准，增强现代教育理论素养，明确教师专业发展内涵，聚焦课堂有效教学的基础上，将教学专业知识与技能与课堂目标结合，提炼系统高效的教学策略，将教学策略 方法与育人目标相结合，...
新区中心学校校本研修工作总结
研修工作总结。义马市新区中心校。在这次培训中，从领导的高度重视，到全体教师的积极参与 从线上听课 讨论，到线下的互动 交流 从最初的信息技术在教学实践中的懵懂尝试，到大家的基本熟练操作，这是一个 求知 交流 尝试 再求知 再交流 再尝试 的过程，在这个过程中所有参训老师的信息技术水平有了显著的提高。...
石染乡中心学校2019年校本培训计划
二 专业知识与技能。围绕教学基本环节 基本能力和基本技能，针对教师实际，学习先进教育教学理论，拓宽和更新专业知识，以课堂教学问题为突破口，训练教育教学技能，研讨教育教学方法，交流改革经验，扎实提高教师课堂教学能力和水平。1 教育理论和专业知识的培训。培训的内容 根据基础教育新课程实验的要求，加强教育...
音坑乡中心学校2019年校本培训工作计划
2015年学校校本培训工作计划。音坑乡中心学校。课程改革的最终实施者是教师，只有不断促进教师队伍的专业成长，才能可持续发展学校。教师的自主发展 科学成长成了我们关注的话题。为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平，全力打造一支师德修养高 业务素质精良 教学技能全面 教学基本功过硬 具有一定教科研能...
厚镇中心学校校本研修实施方案
厚镇中心学校。2016 2017学年度校本研修工作实施方案。校本研修工作是培养研究型教师 促进教师专业成长 推进学校可持续发展的重要途径。为提高我校校本研修的实效性，根据教育局校本研修工作实施意见，结合我校实际，特制定本方案。一 校本研修工作领导机构。组长 程超。副组长 高欣锋高安宏。成员 费涛冯斐...