2023年学校校本培训工作计划。
音坑乡中心学校。
课程改革的最终实施者是教师，只有不断促进教师队伍的专业成长，才能可持续发展学校。教师的自主发展、科学成长成了我们关注的话题。为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平，全力打造一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍，特制定如下校本培训计划。
一、指导思想。
基础教育课程改革的不断深入，对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求，校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。教师应该从实践中反思，在反思中进步，尽快提高实施新课程的专业化水平。
二、校本培训领导小组。
组长：郑承勉。
副组长：乐谊华方志美刘俊。
组员：郑高全汪贻传徐淑芳余冬梅。
三、培训目标。
1．师德方面：加强师德建设，树立新型教师行业形象；重温《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保**》、《教师法》等教育法规，强化依法治教意识，树立现代教育思想和良好的道德风尚，使教师师德素质合格率达100%。
2．继续教育：
总体培训目标：通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底，达到“新教师要过关、青年教师要过硬”的要求。
3．具体培训目标：
1）通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。
2）通过培训，帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。
3）通过培训，使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。
4）通过培训，强化学校基本功训练活动，在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能训练，使教师普遍达到现代教育技术的初级应用水平，提高教师获取、处理和利用教育信息的能力，逐步养成上网查找教育资料的习惯，具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力，提高教师的现代信息素养。
4．重点培训目标：
1）注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。
2）注重班主任队伍建设，加强理论培训和实践能力指导，提高我校班主任工作水平，更好的为教学服务。
四、培训内容。
以学校发展和教育改革需要为原则，把加强师德修养、更新业务知识和提高业务能力相结合，着重培养教师师德修养，教学基本功，课堂教学，教科研，实施新课程，班级管理，现代教育技术等方面的能力。
1．师德培训。
以《中小学教师职业道德规范》为依据，理论联系实际，加强师德师风建设，树立新型教师形象。努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感。
2．基本功培训。
教师基本功培训是校本培训的基础性工作。教学基本功训练包括板书设计、教案设计、教师语言基本功、课堂教学典型环节的处理与设计等，老师们要在日常工作中自觉加强练习和训练。
3、课堂教学能力培训。
开展教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，改革课堂教学方法，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进。
行分析、反思、实践、总结，对教育教学信息进行收集、整理、共享，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。
4．教科研能力培训。
学校既要开展教育科研基本理论及方法的培训，又要组织教师开展教科研活动，不断探索实施素质教育的新方法，实施“教—研—训”的有机整合，和以科研促教改的新路子。5．新课程培训。
重点学习《新课程标准》，明确培训目的（掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础）；形成培训系列（重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动）；派教师外出学习、观摩，并在返校后及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。
6．班主任培训。
选派班主任、年青老师参加上级部门组织的各级班主任培训，并加强校内班主任工作交流。评选优秀班集体，优秀班主任，组织学习先进班主任典型材料。
7．现代教育技术培训。
教育的发展需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。本年度我校将继续进行校内教育技术培训，其主要内容：课件制作，逐步使我校中青年教师人人都能制作和使用课件上课。
五、培训措施。
坚持以人为本，以校为本，更新培训观念，创新培训模式。我校校本培训采取个人自学、观摩学习、组织培训、集中学习、经验交流、以会代训、以研促训等各种形式，严格考核制度，实行过程监控、结果考核、资料归档。成立校本培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。
校本培训是一项长期而艰巨的工作，要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化，就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。
六、培训项目表。
音坑乡中心学校2023年校本培训项目表。
培训。项目。
培训时间。培训。
培训内容。项目负责人。
地点。人员（主持人）设置注参与。
主讲人。学分备。
课堂。郑承勉2015.03各学校。
教学基。课堂教学能力培训。
全体。郑承勉。教师。
全体。本功新。
多**。课程班。
多**。主任师。
郑承勉2015.08
德教。多**。
科研现代。多**。
教育乐谊华2015.12
教室。技术。
现代教育技术培训。
教师全体。乐谊华。
方志美2015.10
教室。教科研能力培训。
教师全体。乐谊华。
教室多**。
师德培训。教师全体。郑承勉。
方志美2015.05
教室。班主任培训。
教师全体。方志美。
方志美2015.05
教室。新课程知识培训。
教师全体。方志美。
乐谊华2015.04各学校。
基本功培训。
教师。郑承勉。
西沟乡中心学校学校校本研修计划 1
2015 2016学年度 一 指导思想 结合 中小学信息技术能力提升培训 和教育局开展的 教师基本功大练兵 高效课堂 教学成果展评等活动，通过校本研修促进和引领教师得专业健康快速得成长，促进学校教育教学质量得稳步提高。二 研修目标 1 推进新课程改革，全面提高教育教学质量，建设有自身特色的学校。2 ...
石染乡中心学校2023年校本培训计划
二 专业知识与技能。围绕教学基本环节 基本能力和基本技能，针对教师实际，学习先进教育教学理论，拓宽和更新专业知识，以课堂教学问题为突破口，训练教育教学技能，研讨教育教学方法，交流改革经验，扎实提高教师课堂教学能力和水平。1 教育理论和专业知识的培训。培训的内容 根据基础教育新课程实验的要求，加强教育...
城郊乡中心学校校本培训方案
杞县城郊乡中心学校2018年。中小学教师校本培训方案。根据教育部及省教育厅 中小学教师继续教育规定 的要求，进一步提升教师职业道德水准，增强现代教育理论素养，明确教师专业发展内涵，聚焦课堂有效教学的基础上，将教学专业知识与技能与课堂目标结合，提炼系统高效的教学策略，将教学策略 方法与育人目标相结合，...