四年级上学期期末复习计划。
一、指导思想。
复习不仅仅是对知识的回顾，更是对已经掌握的知识进行知识之间的梳理、建立知识之间的联系，通过复习进一步了解知识的发生、发展过程。学会复习方法、巩固知识、整理知识、查漏补缺。本次复习根据本学期工作计划结合班级学生及语文学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生语文综合能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的语文成绩。
二、主要任务。
本次复习根据学生的特点和教材的特点，把本次复习确定为单元复习重点体现对知识的分类、整理、建构、区分、整合，通过引导学生经历回顾、梳理、反思等过程，学会复习，加深对所学知识的理解，为以后的学习打下良好的基础。使学生通过复习能够在自己原有的基础上，都能有所提高。
(一)、全面、系统地复习：
1、掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用。
2、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。
3、能熟练地概括文章的主要内容，正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。
4、能抓住人物的细节描写，写具体一件事情，并能做到重点突出，具体生动。
5、掌握改写句子、写比喻句、拟人句和排比句、反问句、设问等基本知识技能。
6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。
(二)、重点，综合地复习：
一定要抓住重点和关键，以点带面。同是要增加练习，但要精选，从而能举一反。
三、解类旁通，要在准确、规范，熟练上下功夫。
(三)、调整、巩固地复习：
利用较短时间，以学生自主复习为主，自己查漏补缺。
3、学情分析：
四年级年级是小学阶段最为关键的一年，大部分孩子的学习习惯和学习能力已经趋于定型，很多孩子在学习成功的体验上，会越来越热爱学习，全身心地投入到学习中去，从而在学习上越来越棒。相反，随着知识的加深，他们学习越来越吃力，缺少成就感，对学习就会更加厌烦，如果老师不能权衡好学生之间的差异，班级的两极分化就会越来严重。这个阶段，孩子们的学习态度要比学习能力更为重要。
个别生情况：
每个班中都有学习能力较差的同学，需要个别辅导的同学有：辛雨菲、王睿、张诗彤、王金瑞、蒲俊欣、汤天琪、侯正皓、曹佳磊，张志成，李佳怡，赵咖熠，乔金玉，张笑怡、常婧瑶、孙锦淳、韩思羽、李岩、韩译墨、邹来奇、李思诺、李光清、苗佳琪、郑佳琦、胡博影、于滨、蒋天博、陆丰睿。
四、复习措施：
1、采取归类复习和单元复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。先全面复习，再重点攻关重点课文的重点段落。
2、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。
3、对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。优帮差，加强合作与督促。
4、课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。、
5、扎扎实实地上好每一堂复习课，注意查漏补缺。辅差工作不放松。
6、加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。
五、总复习过程安排：
12.23 一二单元、基础知识。
12.24 三四单元、积累运用。
12.25 五六单元、句型转换。
12.26 七八单元、阅读。
12.27 阅读。
12.30 习作。
1.2 习作。
苏教版四上语文计划
教材分析。苏教版国标本小学语文四上教材共入选25篇课文，文质兼美，思想内涵十分丰富。教材是分7个单元安排的，每个单元都突出一个鲜明的教育主题。这些课文，为我们提供了丰富的情感大餐 充盈厚重的文化气息 洋溢独特的语言魅力 飘逸浓郁的语文味儿 传递深切的人文关怀 入选的这些课文人文内涵丰富，都是对学生思...
四上复习卷
小学科学四年级上册期终试卷 时间 40分钟满分 100分 一 选择题，把你认为正确的答案前的字母填在括号里。18分 1 把一朵新鲜的白色的花插在红墨水里，过一段时间，a 红墨水会变淡 b 白色的花会变红c 不会有变化 2 溶解在水中的物体用 的方法能够把溶解的物质分离出来。a 沉淀b 过滤c 蒸发水...
四上语文工作计划
学情分析 本班共有学生59人，学生学习习惯较好，由于自己刚刚接任，还需要时间进一步了解学生情况。这学期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量。教材分析 本册教材有八个单元，每个单元包括导语 课文和语文百花园三个部分。共有课文32篇，其中精读课文23篇，略读...