20109语文教研计划

济南市大涧小学语文教研工作计划。

2023年9月。

根据我校上学期的语文教学情况和期末测试情况分析，我们学校继续把“促进教师的专业发展”和“提高学生的语文素养”作为本学期的教学研究重点。结合区教研室的语文教学工作计划的指导思想，特制定如下计划。

一、促进教师的专业发展。

1、加强业务理论的学习。学习内容：与自身业务有关的书籍。

学习时间：每周周二下午的办公时间为教师读书时间。学习方式：

自学与集中学习相结合。学校每个月组织一次集中学习，其余时间为自学，并认真做好读书笔记。每个学期举行一次读书交流会。

2、采取合理措施，促进教师分层成长。根据学校教师的年龄和学历等各方面的差别，根据他们各自的需要，采取不同的措施，按照不同的要求，分层管理。针对于此，学校是这样计划的：

老年教师的工作目标是规范，中青年教师的工作目标是优质，新教师的工作目标是由规范到优质的转变。争取通过以上措施，能够使所有的教师都能够得到不同程度的发展。

3、增强教研活动的主题性和实效性。根据我们学校的实际情况，我们确定本学期的教研主题是以“教材解读”为中心，围绕我校科研课题“问题的提出和解决的策略”开展形式多样教研。

1）组织教师按时参加镇办的联校教研活动。

2）在青年教师和骨干教师中继续开展“同课异构”“三研两摩”的教研活动，让这些教师在活动中提高、进步。

4、加强教学基本功的训练。随着科技的发展，电子备课、多**教学越来越多的走进了课堂，因此教师的书写、朗读等基本功越来越弱。为此，结合区语文学科的低年级教师板书大赛，学校计划举行全体教师板书大赛、朗读大赛，以引起全体教师对教学基本功的重视。

5、借模式的创建，促进校本教研。本学期，结合我们学校的研究课题“以问题解决为中心的教学策略”的研究，总结语文学科的教学模式。

二、提高学生的语文素养。

1、提高学生的朗读能力。一是本学期继续坚持每天早上20分钟的朗读时间，结合区的经典诵读和我们学校的学生缺少预习的学习习惯的实际情况，我们确定的阅读内容是经典和课文内容相结合。二是要求教师加强朗读的指导。

要求教师在备课和上课中都要有朗读的指导措施，在检查备课和听课时作为考核的一个方面。

2、继续提高学生的书写规范率。本学期继续坚持每天中午15分钟的练字，要求课上教师重视写字的指导，与美术学科进行结合，让学生在美术课上感受汉字的美，以激发学生练字的兴趣。

3、开展丰富的语文实践活动。为了促进学生语文素养的提高，结合前面两项工作，我们将计划开展经典诵读、写字和朗诵比赛活动，让学生有展示成果的机会，体验成功的快乐。开展经典阅读活动。

本学期，我们学校继续坚持开展经典诵读的同时，结合区教研室的计划，增加了课外阅读课，学校统一规定每周的周二下午第三节课为阅读活动课，安排语文教师负责，阅读书目由学生到图书室借阅，每学期举行一次读书展示活动，方式不一，学校对教师进行评价，学期末评选出“读书小明星”。

具体工作安排：

9月：1、制定、传达学校语文教学工作计划。

2、学期初备课检查、反馈。

3、提炼语文课堂的教学模式。

10月：1、观摩区学科优秀课堂教学模式。

2、学校模式研讨。

3、参加联校教研。

4、每人一节公开课。

5、低年级教师板书大赛。

11月：1、学校质量抽测。

2、教师备课、学生作业展评。

3、参加联校教研。

4、学生硬笔书法比赛。

12月：1、班级读书交流活动。

2、参加联校教研。

3、教师读书论坛。

1月：1、期末复习、命题。

2、教学工作总结。