2015--2016学年度第一学期语文学科教研计划。
一、指导思想：
以学校和教务处工作要点为指导，以《语文课程标准》为依据，本着“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”的宗旨，更新教育教学观念，以校本教研为基础，以课题研究为突破点，深入学习、解读并实践新课程标准，努力营造“团结向上、潜心研究”的氛围，促进教师专业技能水平和教学质量的整体提高。深化教学改革，以促进课堂教学规范化、精细化。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，精细教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的语文素养。
二、工作目标。
一）本学期工作主题。
促进课堂教学规范化、精细化。
二）主要措施。
围绕“促进课堂规范化、精细化”这一工作主题，采用多元化的教研方式，从专题培训、学科教研、教学研讨等方面开展一系列活动，如：语文教学专题培训活动、新教师公开课及听课评课活动、读书分享活动等。
三、主要工作：
1、开展新教师公开课及评课听课活动。
为促进新教师的成长，提高整体教学水平，本学期将开展新教师公开课及听课评课活动。每位新教师提供一节课进行展示，并在课后上交教学教案及课后反思。为体现公开课的成效，评课采取主评和副评，要求主评教师对本节公开课进行详细、深入、系统的评课，写成评课稿形式，在评课活动中作为主要评课教师进行发言；副评教师要有详细的听课记录并附有听课意见，在评课活动中作为副评教师进行评课。
全体语文教师每人安排4次主评，评课稿收集留底交由教研处，在学期末进行优秀评课稿评比活动。
2、积极鼓励教师申报校级课题，对正在研究过程中的校级课题进行调研、督促，让课题研究真正服务于自身教学。期末将帮助教师进行校级课题汇报。积极鼓励、组织教师参加各级各类**评选活动，积极创造**发表的机会，提倡教师“拿进来、走出去”，提高理论研究水平。
3、积极开展教师培训活动。
为进一步提升教师队伍的素质和水平，促进课堂教学规范化、精细化，本学期将扎扎实实地开展教师培训工作，通过多种渠道、各种形式，全力打造高素质的师资队伍。本学期的教师培训主要包括：语文教学专题培训活动、读书分享活动（教务主任及老教师负责）
四、周工作安排。
第四周：1 完成本学期学科教研计划，制订教学进度。
2 公示语文教研计划，督促计划的实施
第五周：1 胡小青老师公开课及听课评课活动。
2 教师培训：《如何有效的听课评课》
第六周：1 成逸云老师公开课及听课评课活动。
第八周：1 余鸾声老师公开课及听课评课活动。
第十周：刘慧星老师公开课及听课评课活动。
第十二周：刘慧珍老师公开课及听课评课活动。
期中考试，期中考试质量分析。
第十四周：读书分享会。
徐惠君老师公开课及听课评课活动。
第十六周：1 熊琦老师公开课及听课评课活动。
2 语文教学专题讲座。
第十八周：1 喻丽丹老师公开课及听课评课活动。
2 收集整理教研工作资料。
3 期末复习。
4 撰写教学教研工作总结、
1、 执教老师在上课前三天在教研群公布自己上课的课题及班级（周二教研活动，最好在周三~周五上课），让听课老师及时换课、做听课准备。在上完课的一周内请把教案、反思及**（两张以上），课件等材料打包发到教研组长。
2、 听课要求：听课老师提前看看上课老师要上的教材。本组的课要全部听完，在听课本上写上听课感受，课后进行评课活动。
主评教师要求写详细深入的评课稿，要求电子稿在教研活动前发到教研组。
语文教研计划
2012 2013学年度第二学期。工作计划。语文教研组。二o一三年二月二十五日。工作计划。一 指导思想。为了更好完成学期教学任务，全面提高我校教学质量，推动 有效课堂 教学改革实验，根据学校的统一安排部署，结合语文组的实际情况，制定本学期的工作计划 二 组员情况简介。本组由15名语文教师组成，教师的...
语文教研计划
2013 2014学年度第二学期张楼小学语文教研工作安排。二月份 1 教学工作视导。2 优质课评选。3 教研工作会议。4 制定各年级语文教学计划。三月份 1 社会人员普通话水平等级报名与测试 语委办 2 骨干教师参观学习交流会。3 教师开展集体备课活动。4 青年教师听课及评课活动。5 教学工作视导。...
语文教研计划
2015 2016学年度第一学期。小学语文教研工作计划 一 指导思想。以科学发展观为指导，以落实课程标准为重点，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究 校本培训为载体，增强立德树人 德育为首的教育理念，进一步加强学科德育渗透，努力践行 夯实宽厚基础，激发学习兴趣，培养良好习惯，促进全面...