小学语文。
一、工作目标。
1．深化小学语文学本课堂建设行动，探索基于学本立场的小学语文自主学习有效策略。
2．加快小学语文教研文化转型步伐，以科研为引领，实现研培转型。
二、重点工作。
1．小学语文学科要吸纳“一师一优课”活动的经验，拟定方案、做好活动计划部署、基层学校课堂教学练兵指导、重点人头教学帮扶等工作，全力保障“一师一优课”活动取得优异成绩。
2．组织开展我区小学语文第二届“学本式”课堂赛课活动。坚持突出社会主义核心价值观和语文核心素养，坚持凸显我区学本课堂的研究成果，创新“阅读”“表达”两类课型双轨竞赛方式，拟定并组织学习赛课评价标准，开展赛前课例研究，听评课活动和赛后的展评活动，以赛促研，深化我区小学语文学本课堂建设。
3. 开展我区部编语文新教材的研究和交际语境习作的研究。
4. 开展语文学科研修员研课开放活动，深入探索基于课例和数据的微格分析的研课文化，完成教研员向“研修员”的转型。
5. 在“小学语文自主学习策略研究”课题统领下，立足基地学校，开展研究工作，提炼研究成果，在全区进行培训推广。
6. 推进小学语文“名师工作室”和“导师制”工作，组织学科骨干教师高端研修。
7. 根据学院统筹安排，做好学本课堂现场会的相关工作。
8.开展重庆师范大学国培影子研修基地的相关工作，完成巴南、长寿、奉节的国培送教工作。
9.参加全国小学语文表达课录像课竞赛，力争取得优异成绩。
三、工作创新点。
以“小学语文自主学习策略研究”课题为抓手，深化我区小学语文学本课堂建设。
四、主要活动安排。
道德与法治、综合实践活动
一、工作目标。
1. 以市重点规划课题为科研引领，深入探索《综合实践活动》国家课程区域推进的范式与策略； 推进“小课题研究进课堂”行动，努力实现课程常态化。
2. 持续推进“学本式”课堂理念，深入探索学生在综合性、活动性课程中多样化的学习方式变革的机理与技术。
3. 帮助教师提升自身育人素质和育心能力，帮助教师适应课程更名后新的理念方向，努力追求育德课程的多渠道实现。
二、重点工作。
1. 组织好两门课程的“一师一优课、一课一名师”活动。
2. 重庆市重点规划科研课题开题及前期工作。
3. 组织好第十二届全区小课题展评。
4. 组织好两门课程的“第二届学本课堂优质课竞赛”。
三、工作创新点。
1.小学生小课题研究展评的承办学校由2所拓展到4所，增加面，扩大影响。
2.《道德与法治》课程与其他活动课程的整合探索。
四、日程安排。
语文教研计划
2012 2013学年度第二学期。工作计划。语文教研组。二o一三年二月二十五日。工作计划。一 指导思想。为了更好完成学期教学任务，全面提高我校教学质量，推动 有效课堂 教学改革实验，根据学校的统一安排部署，结合语文组的实际情况，制定本学期的工作计划 二 组员情况简介。本组由15名语文教师组成，教师的...
语文教研计划
2013 2014学年度第二学期张楼小学语文教研工作安排。二月份 1 教学工作视导。2 优质课评选。3 教研工作会议。4 制定各年级语文教学计划。三月份 1 社会人员普通话水平等级报名与测试 语委办 2 骨干教师参观学习交流会。3 教师开展集体备课活动。4 青年教师听课及评课活动。5 教学工作视导。...
语文教研计划
2015 2016学年度第一学期。小学语文教研工作计划 一 指导思想。以科学发展观为指导，以落实课程标准为重点，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究 校本培训为载体，增强立德树人 德育为首的教育理念，进一步加强学科德育渗透，努力践行 夯实宽厚基础，激发学习兴趣，培养良好习惯，促进全面...