中段语文教研计划

2014——2015学年度上学期中段语文组教研工作计划。

1、指导思想。

根据学校对教研工作的具体要求，结合中段语文课堂教学的特点，中段语文教研主题是“规范课堂教学结构，落实课堂教学流程”。通过主题教研改变课堂教学的随意性和盲目性，建立有序、有效的课堂教学模式，使课堂教学效益最大化。

2、主要工作。

1、各年级认真落实教研主题。

本学期的教研主题是：规范课堂教学结构，落实教学流程。各年级及每位教师都要积极开展主题教研活动，在自己的课堂上自觉的落实教研主题。使我们的教研主题能够有效的体现在课堂教学当中。

2、语文专题活动。

三年级语文活动月内容是“有感情地朗读课文或课外读物”，四年级语文活动月的内容是“活动作文”。我们在平时的课堂教学中一定要注重这方面能力的培养和训练，有目的地开展一些专题活动，培养这方面的兴趣和能力。

3、有效的课堂教学。

强化语文课堂教学中，紧紧围绕教研主题进行有序、有效地教学，确保课堂40分钟的教学效益最大化。给学生更多自主发展的时间和空间，培养学生自主学习的能力，用教研主题规范有序、有效的课堂教学。

4、坚持“以人为本，服务学生”的理念，强化后进学生的教学和辅导，改变他们的不良习惯，树立他们提高学习成绩的信心，实现整体成绩的提高。

三、工作措施。

1、抓主题，促规范。

根据整体内容，规范课堂教学结构，每一堂课都要确定合理的教学流程，每一个流程都要明确内教学容，从时间上要保证内容的落实，做到有效、有序地完成课堂教学任务，避免课堂教学的随意性和盲目性。

2、抓主题，促培训。

把每一个课时的教学结构、流程、内容甚至每个流程的时间都明确要求，让老师在课堂教学中能够有据可循，有法可依。安排中段的老师都围绕这一主题进行备课和上课，也要围绕这一主题进行评议，去除糟粕，吸取精华。通过每一位老师的课堂练兵使我们的课堂教学结构和流程规范化。

3、抓主题，做示范。

教研主题确立之后，不能停留在口头说教上，一定要通过课堂实践来促进全体教师的认真实施。课堂实践首先要抓好教师的示范作用，一是教研组长示范，二是骨干教师的示范。

4、语文活动月内容要注重在平时课堂深透和训练。三年级的有感情应在平时的课堂教学中注重有感情地朗读课文，四年级的活动作文应在平时的教学中交给观察方法，培养观察能力，利用小作文训练学生写观察和活动作文。

四、活动安排。

第一周：讨论教研主题。

第二周：确定教学结构和流程内容和时间。

第三周：赵秀芬上主题教研课。

第四周：喻群英上主题教研课。

第六周：张晶上主题教研课。

第七周：教研组长主题示范课。

第八周：郭冬梅上主题教研课。

第九周：田卫平上主题教研课。

第十周：杨阳上主题教研课。

第十二周：朱广群上主题教研课。

第十二周：三年级朗读比赛。

第十三周：周金凤上主题教研课。

第十三周：四年级活动作文。

第十四周：刘宇上主题教研课。

第十五周：黄丽上主题教研课。

第十六周：陈淑琴上主题教研课。