教研工作计划

3、重视学生基本知识和基本技能的培养，深化教育教学改革。鼓励教师采用多**辅助课堂教学，增强学生学习教学的兴趣。

4、合理布置课外作业，共同**学生作业的布置及批改的新方法，在减轻学生课业负担的同时也适当减轻教师的工作负担。在教学中重视学生良好心理素质以及审美情趣的培养，同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步提高班级平均分、及格率和优秀率。

5、督促和帮助组内人员上好组内研究课或比赛课。

6、相互学习，共同提高。组织老师们听课，认真评析所上的每一节研究课，使上课老师有不同程度的收获。

三）教学辅导务求高效，切实提高学生的数学素养。

1、加强学生良好学习习惯的培养。根据各年级学生特点，形成：“学会倾听，善于表达、敢于质疑、勤于实践”总体教育要求。

培养学生良好的学习习惯和数学素养、发展兴趣。激发兴趣体现五趣：童趣、情趣、风趣、野趣、志趣；分年级段在课堂教学中体现三个特点：

低年级--在“做做玩玩”中学；中年级--在“比比练练”中学；高年级--在“质疑问难”中学。要求组内教师在教学过程中要运用各种手段和方式，调动学生各种感官，把学生学习的最佳状态带入课堂，焕发生命的活力，让课堂激情燃烧。

2、扎实开展培优补差工作。针对学校实际情况，认真开展培优补差工作。要求培优工作有计划、有内容、定时间、有实效，补差工作有对象、有措施、有提高。

为了使每一个学生都能学有所用、学有所长，我们计划将每个年级的学生按其学习特点，进行长期的分层辅导。

3、继续加强教学质量过程监控，开展教学质量的重点调研，依据课程标准有重点地改革教学质量监测的内容和形式，并做好测试分析和调控。

四、具体活动内容与时间安排：

每周四上午听课，下午教研，具体教研活动安排如下：

三月份。1 教师认真组织检查学生的寒假作业。

2、领导进行课堂现状调查。

3、各任课教师制定教学工作计划。

4、教研组长制定教研组工作计划。

5、领导深入课堂听课、检查、指导。

四月份。1、评选优秀教学设计。

2、领导深入课堂听课、检查、指导。

3、组织同课异构的活动( 四年级数学).

4、高校课堂试点教师上第一轮尝试课。

五月份。1、组织期中教学质量抽测。

2、组织期中测查的卷面分析工作。

3、组织全组教师**电教录象课。

4、进行各年级计算技能比赛活动。

5、教学管理重点检查月，常规执**况检查。

六月份。1、组织全组教师**电教录象课。

2、三年级同科异构活动。

3、各任课教师做好期末复习工作。

七月份。1、继续做好期末的复习工作。

2、迎接县级和中心的教学质量测查。

3、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。

4、完成教研工作总结。