龙王庙中心校教研工作计划。
随着课堂教学改革的深入开展，教学实践中新的问题和矛盾也逐步呈现出来，严重制约着教育教学改革的进一步发展。为了进一步加强教师队伍整体素质的不断提高，切实解决教学工作中遇到的具体问题，根据县教育局关于开展“联片教研”、“校际联合体”教研活动的实施意见精神要求，我们以中心校开展教研活动，依我中心校的实际制定出教研计划。
1、指导思想。
以党的十八大精神为指导，以先进的教育教学理念为导向，为进一步落实县教育局关于开展教研活动的实施意见，提升教师专业素养，探索教研教学一体化，提高教师的教学能力和教研水平，提高课堂教学效率，适应学生的发展需要。我中心校与北方小学、东阳关中心校、停河铺中心校开展校际教研联合体，以进一步丰富学科教研模式，整合教研资源，促进城乡教育均衡发展，努力使各校全面推进素质教育，达到取长补短，资源共享，互相促进，实现各校办学共同提高为目标。
2、任务与目标。
一)共同商议制定联合体章程、工作实施方案、规章制度，并互相配合，积极合作，认真落实实施方案，做好各项工作。
二）建造合作交流的平台。联合体学校不定期开展学校管理的专项管理活动。对联合体内重点事项进行研究、交流和决策，形成统一意见。
三）建立科学统一的教育教学管理制度，实行相对一致的学校管理制度，学生管理，质量管理，教研评价考核等。
四）整合学科基地负责人，学科带头人，学科骨干等专业引领人员的力量，加强教研联合体，教学研究有效性的调研和实践探索，促进教研联合体内实现理念共享、资源共享、成果共享。
五）全面开放各校的教育资源，各校教师积极参与听课、评课、优质课展示等互相交流活动。同时交流先进教育思想、教育理念、教育方式和方法。促使其他教师进一步转变教育观念，提高课堂教学效率和业务素质。
各校充分发挥资源优势，提供自己的办学经验，为联合体内学校无私的帮助，优势互补，真诚相待。
3、活动形式。
1、名师引路。听取名师介绍经验，可以走出去，请进来。
2、校际合作。校与校之间互相学习，共同**，共同进步。
3、集体备课。校际联合体同科教师组成备课组，通过分工协作。我校规模小，可通过“联片教研”这一平台，组织教师主体参与交流与研讨。
4、问题会诊。各校教师注重平时收集教学中遇到的各种问题、矛盾、困惑，然后进行汇总，整理，形成简明扼要的文本，利用教研这个平台，集思广益，进行交流，寻找解决办法。
5、培训学习。中心校开展请进来指导，走出去学习的培训活动，促进学校与学校，教师与教师，教师与家长进行直接的对话交流，做好专业引领，使广大教师开阔视野，借鉴得失，反思自身教学实践，提高教师课堂教学水平。
四、措施保障。
1、成立教研领导机构。中心校长为组长，副校长为副组长。成员：各任课教师 。 责任到人，有效组织教研活动按时进行。
2、健全教研工作制度，因地制宜，科学规划，合理安排，不搞形式，不走过场，真正使教研活动开展起来，服务于教育教学工作。
3、中心校与各小学搞好沟通协调，保证教研活动经费到位，确保此项活动顺利进行。
4、每学期末搞好总结评比工作，对在活动中表现优秀的教师予以奖励。
5、“联片教研”，“校际联合体”教研活动要坚持每月一次，教师要人人参与，人人准备，争取人人有收获。
龙王庙中心校。
2023年9月4日。
小学教研工作计划 校本教研工作计划
小学教研工作计划 校本教研工作计划。一 指导思想以县文教体育局 县人劳社保局联合下发的 加强和改进学校教育科学研究工作的实施意见 为指导方针，围绕教研室目标管理责任书和学校工作要点，充分发挥学校教研机构的职能作用，积极改革创新，大力推进校本教研工作，坚持 常规打基础，教研上台阶，实验出成果，管理出效...
语文教研工作计划校本教研工作计划
阅读 阅读 语文教研工作计划 校本教研工作计划是由小学生作文 为您精心收集，如果觉得好，请把这篇复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是语文教研工作计划 校本教研工作计划的正文 校本教研作为一种教师专业成长 提高教育教学质量的新模式，受到许多中小学的重视。下面是搜集整理的校本教研工作计划，欢迎阅读。一 ...
教师个人教研工作计划网络教研工作计划
有效开展络教研，能发挥教师在教研活动中的主体作用，促进教研创新 能积累资料，从而形成团队经验 资源和文化 还可使跨市区教师能够。一 指导思想根据大庆教师进修学院关于开展络教研的指导精神，我校积极动员和组织全校教师投入络教研工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索络教研新思路，促进教师专业化成长，努力使...