有效开展络教研，能发挥教师在教研活动中的主体作用，促进教研创新；能积累资料，从而形成团队经验、资源和文化；还可使跨市区教师能够。
一、指导思想根据大庆教师进修学院关于开展络教研的指导精神，我校积极动员和组织全校教师投入络教研工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索络教研新思路，促进教师专业化成长，努力使学校、教师的上教研常规化、系统化、制度化，以保证络教研的针对性、实用性、有效性，真正发挥络教研的职能作用。实现区域交流共享，实现对教师专业发展有效引领和资源支持，促进教师在络环境中提高教学教研能力，不断提高教学质量。
二、络教研的任务与要求1.促进共同发展为教师与专家、教师与教师之间搭建互动平台，促进共同发展。注重校际间的交流，以相关教学资源共享，合作备课，专题讨论，经验交流等为主，组织教师积极参与络教研活动。
2．加强各学科建设，促进学科教学质量的提升以校本教研为载体，充分利用络教研平台和学校已有信息化基础设施，创设络教研环境，以解决学校教育教学过程中的实践问题为内容，以促进教师专业发展为内涵，以提高学校教育教学质量为目标，开展形式多样的络研讨活动。3．络教研与校本教研相结合积极组织全体教师参与每月的主题络教研活动。
参与方式：集中时段利用教育论坛或协作组进行。
三、具体措施。
(一)硬件设施的建设加强硬件建设与管理，保证络教研活动的顺利开展。
（二）强化络技术学习与培训1.加强学习，转变教研观念教师须加强学习，转变传统的教研理念，树立新的资源观、教研观和共建合作观，具备一定的信息技术素养，做到会使用计算机和络，能在上收集、整合、发布各种教育信息和教学资源，不断提高络教研的能力和实效。2．加强培训，提高应用技术水平有计划的组织教师进行络技术培训，不断提高络教研技术水平。
培训内容包括基于络知识电脑处理文字，学会在上收集各种信息和资源，学会建立博客并在教育论坛上发帖子，学会应用电子邮箱传送电子文档等。3．多途径整合络资源一是外引，领导或外派教师参加省、市举行的教研活动后，要把有价值的教研信息和他人的优秀课件、教学设计等及时加以拷贝并发布在论坛上。
二是内联，立足本校优秀教学资源的整合，逐步形成具有本校特色的教学资源库。4．开展互动式的络教研校领导、教研组长、骨干教师要充分发挥其带头作用，定期总结其先进的教学经验，定期发布讨论专题。
如有可能，我们还要利用现有的远程教育设备及资源，把远程教育中的教学课件、案例及时发布。
四、实施步骤。
第一阶段：宣传学习、成立组织机构。
(一)宣传学习1．组织召开学校领导班子会，成立学校络教研领导小组。
研究制定学校络教研制度及制定学校络教研实施方案。2．召开全校教师会，传达关于开展络教研的有关通知精神。
宣传络教研的优势，发动全体教师参加络教研。通过学习和宣传，使全体教师充分认识到随着教育信息化程度的不断提高，教育教学工作越来越多地要利用和依靠信息技术手段，教研工作的络化是必然的发展趋势。
从而转变观念、积极参与，将常规教研和信息技术有效整合。
（二）成立组织机构1.领导小组：组长：
副组长：成员：2.
络技术指导小组：组长：成员：
3.领导小组职责：①制定《刘高手小学络教研计划》,《刘高手小学络教研实施方案》、《刘高手小学教师络教研管理考核办法和评价方案》.
②组织教师进行络教研技能培训。③制定学校络教研各个阶段的任务和目标。
④出台相关运行机制、激励机制和保障措施，定期评比优秀络教研组、任课教师。⑤总结学校络教研阶段性成果和经验。
⑥完善学校教育信息化环境，加强教育技术投入和硬件建设。4.络技术指导小组职责：①根据学校络教研计划和制度，制定络技术指导小组计划。
②完善学校现有信息技术手段，改进络教研硬件环境。③负责络教研技术培训和各教研组长的技术指导。
④创建络教研平台，提供教育技术支持。⑤负责学校站和教师博客联盟站的建设和管理。
⑥负责学校络资源库的建设和管理。
第二阶段：注册试用阶段1．组织全体教师进行培训大庆络教研平台注册、使用的方法及有关问题。
2．教师在络教研平台登录、注册，并初步试用。3．利用学校群及大庆络教研平台，研究制定学校络教研特色。
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