二）聚焦课堂，加强校本研究，形成学校教研文化。
1、抓好常规教研，继续推进教研常态化和教研的精细化。
校本教研是以校为本的教研，它是立足于学校教学实际开展的最基本的教学研讨活动。本期教务处将继续推进和规范教研组长的培训与提高工作，增强组长的组织能力与带领团队研究的能力，加强理论学习，加强课标研读，深入系统分析教材。教研活动做到有计划、有主题、有针对性、有实效。
时间确定、地点确定、内容确定、形式确定。借助课堂教学研究，继续扎实和做细“少讲多练”。认真组织本组教师分析教材、教法、学生等。
做好集体备课研究，认真做好教学反思。规范和指导**、体育、美术、英语、科学、品社等所有学科的教学研讨活动，坚持每月一次的专兼职教师的集中培训。行政蹲点到各学科和各教研组。
2、以课堂为载体，以过程研究为核心，以教师的共同提高为目标，做好高效课堂教学模式研究。
课堂是教学的主阵地，直接影响着教学的质量。我们要坚决摒弃忽视课堂，甚至无视课堂的观念。正确的教学观就要遵循教育发展的规律，尊重学生身心发展的规律，既关注学习的结果，又重视学习的过程，聚焦课堂，摒弃课堂教学中的华而不实，以适合学生的教学方式，引领学生静心读书，感受学习的乐趣，体验成长的快乐，构建真实、扎实而省时、启智、轻负的高效课堂。
同时我们更要防止低效课堂、无效课堂，坚决追究教师的课堂责任，让教师自觉养成认真备课、课前积极准备、课后认真反思的教学行为。
对于各种课堂教学展示活动，坚持展示之前的团队研究和修改，坚持不同意见的课堂设计方案的实践和尝试，坚持课后的集体评课和反思。只有教师经历了磨课的过程，才能体验成长与收获的快乐。分管教学的行政每月集中进入课堂，把课堂研讨做成常规工作，只有真正抓好了课堂，才能切实提高质量。
3、以科研促教研，“问题即课题”的研究思想，促整体研究水平的提高。
坚持科研课题解决教学实际问题的原则，坚持课题微型化的原则，继续推进学校教科研的联动研究。让教师记录教学中的问题，提炼课堂中的疑惑，形成研究的对象。学段不同、学科不同，研究的重心有所区别。
坚持小课题研究的多样化、精细化，提倡深度研究、反馈研究、持续的跟踪研究。
三）教学管理常态化，用心做好教学中的每一个细节。
1、教学管理流程化。
教务处要时时处处落实各项教学管理工作。让常规管理日常化，教学研究常态化。教务处做到有学年工作规划，有每月工作计划，有详细的周工作安排和相应的工作总结。
2、教学常规规范化。
1)加强学科计划的指导，教师教材的解读；加强教研组活动的监督和指导；（2）加强课堂教学的研究。推出全校性的以“少将多练”为主题的研究课3节，每个教研组内每期至少听随堂课五节，推出教研课一节，经历两次磨课和展示。每位教师一期应听课至少20节。
教务处还要组织教研员、教研组长、骨干教师听优质课、“推门课”，走进新教师的课堂进行指导。（3）严格落实“七认真”工作的随查与抽查，做好教务处值周行政的每日巡课。教务处坚持“以查代导”，坚持检查与指导相结合，坚持定期检查与平时抽查相结合，发现问题，及时指正与修改。
（4）继续扎实开展语数学科的“每周一练”工作，优化练习内容与练习策略，做好资料的修改与再利用（5）坚持开展好“国学教材”的相关课程，让学生每天写20分钟字，读20分钟国学经典。（6）抓好学校艺体课程、专业队伍的训练，培养学生多方面的兴趣爱好。（7）认真组织师生的各类竞赛活动。
全力指导、组织好教师的赛课活动、献课活动，使教师在活动中得到有效的提高。加强学生各类比赛的训练与选拔工作，力争使学生在竞赛中达到锻炼自己，提升自我的目的，同时力争取得优异的成绩。
3、重点工作精细化。
1）系统思考，整体作战，抓好毕业班的各项工作。准确分析综合把握，清醒认识本届毕业班的优点和不足。学校要进行系统思考，扎实毕业班的指导和安排。
继承以前的优良传统，步调一致，协同作战，同时结合本届毕业班教师与学生的特点，力争在教学方法和整体促优上要有所创新与突破，力争有较大的进步。积极**学生管理的新思路，新方法，发挥集体力量，高效落实每周一练，资源充分共享。认真分析上届毕业班综合素质测试出现的问题，早准备、早训练，特别在训练上要有预见性和前瞻性，方法上一定要有突破和创新。
4月底完成新课的教学任务，进入总复习，认真研究制定复习计划，试卷资料的使用，摸底、分析等工作，力争使本届毕业班达到“前十”的奋斗目标。（2）抓好薄弱学科和薄弱年纪、薄弱班级的帮扶工作。做好三年级数学的跟踪指导工作，分析原因，总结方法，特别是年级的整体促优上狠下功夫。
总结经验，继续落实薄弱班级的一帮一和深入课堂指导交流工作，力争缩小班与班的差距，促进整体质量的提高。（3）做好学校科学教学的实验教学工作，扎实教师的演示实验和学生的分组实验工作，做到有记录、有准备、有落实、有结论。教务处要制定出相应的评价考核细则，随时监控和重点考核。
（4）落实好体育教学和每天一小时的体育锻炼活动安排。教研组要认真落实体育教学常规工作，搞好教学研究，做好训练研究。组内要落实兼职教师的帮扶，落实各学段的训练内容和选好主题教学的内容。
认真落实两操，落实每天锻炼一小时的活动安排。
教研教学工作计划小学教学教研工作计划
2 组织教师参加基础教育课程改革的学习，尽快摸索出适应基础教育课程改革的教学模式，并加以推广。各教研组组织1 2次集体备课。3 开展课题研究。各教研组必须结合教学实际选准突破口，确定研究课题，选送一篇教学 一堂优秀教案，学校择优送到县 市参评。5 加大常规教学管理的工作力度。1 继续实施 xx中学常...
教学教研工作计划
下吐京小学2013 2014年第二期教学教研工作计划。根据高阳中心校教学教研工作计划，结合我校的实际，特制定本学期的教学教研工作计划。一 指导思想 全面贯彻教育方针，大力推进课堂教学改革，加强教师队伍建设，规范教学质量，力求在校本教研上求突破，在改革措施上重落实，全面提高教师的综合素质，全面推进素质...
教学教研工作计划
仁怀市三合一小。2012至2013学年度第二学期。一 指导思想。以教育管理 教育科研和教育质量工程为核心，以仁怀市教科局有关教学教研工作要求为指导，以 规范管理，增比进位，和谐发展 为目标，以加强常规工作的领导和管理为抓手，以强化教师培训，提高教师整体素质为载体，以深化课程改革和教育科研工作为着力点...