一、教学内容：教材第99页。
二、教学目标：
知识与技能：
通过活动让学生感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。
过程与方法：
培养学生的推理能力。
情感态度与价值观：
培养学生的合作意识和创新精神。
三、教学重点：
探索简单事物的组合规律。
四、教学难点：
理解排列和组合的不同。
五、教学准备：、语文、数学、英语、数字卡片。
六、教学过程：
一、游戏一：
故事导入：森林王国要举行运动会，入场时要组织一个花束队，鸡大婶让蓝猫和非非准备一束花，鸡大婶说：“他们拿的分别是红花和蓝花。
”蓝猫说：“我拿的不是红花。”鸡大婶说：
“请同学们猜一猜，蓝猫和非非分别拿的是什么花？”
今天有许多这样的问题等着同学们去猜，大家要比一比谁最爱动脑筋。
二、游戏二：
1）出示第一**让学生注意观察。
让学生猜一猜他们拿的是什么书？
请学生说一说自己是怎样想的。
2）小组活动。
4人一组，两名同学分别拿语文数和数学书，其中一名同学说：“我拿的是什么书。”另外两名同学比赛看谁猜得快。交换进行。
3）同桌活动。
拿出准备好的动物卡，又一名同学操作，左（右）手拿的是（不是）什么，另一名学生猜，交换进行。
三、游戏三：
1、找三名同学配合，创设真实情景，让学生猜一猜，说一说是怎样想的。
2、小组活动。
a、师：把猜一猜的游戏规则说一说。4人一组轮流进行，每人至少猜一次。
b、进行活动。教师不做任何规定，让学生撇开思维，自己去猜。
c、小组交流，向全班汇报活动过程。
七、课堂总结：
这节课我们上得真愉快，你们在游戏中都学会了什么？
达标课《数学广角集合》听课小结
页。达标课 数学广角 集合 听课小结。上周五，听了闫静老师执教的 数学广角 集合 一课，有一些自己的感受，如下 一 以评选班级 课堂之星 和 作业之星 为导入，既直观又有趣。给获奖学生颁发奖励证书之后随即拍照，数学广角集合 达标课 数学广角 集合 听课小结达标课 数学广角集合 听课小结第页达标课 数...
达标课《数学广角集合》听课小结
达标课 数学广角 集合 听课小结。上周五，听了闫静老师执教的 数学广角 集合 一课，有一些自己的感受，如下 一 以评选班级 课堂之星 和 作业之星 为导入，既直观又有趣。给获奖学生颁发奖励证书之后随即拍照，并在课后发到班级群里。从老师的这个小举动，我能感受到获奖学生的荣誉感变得更强了，没有获奖的学生...
第七单元数学广角 数学广角 第一课时
第七单元数学广角 数学广角 第一课时 第七单元数学广角 数学广角 第一课时 教学内容 人教版课标实验教科书p111 p113以及相应的练习。教学目标 1 通过日常生活中的一些事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。2 通过观察 比较 猜测来探索数字编码的简单方法。3 让学生学会运用数...