经济法学》课程作业。
第一次：1. 下列对胜任特征的描述不正确的是（ ）
深层次特征。
能够**工作绩效。
可以定性描述。
能够区分优秀和一般。
本题分值：4.0
标准答案：可以定性描述
2. 某个人掌握支配你的职位和责任的权力，《组织行为学》
经济法学》课程作业。
第一次：1. 下列对胜任特征的描述不正确的是（ ）
深层次特征。
能够**工作绩效。
可以定性描述。
能够区分优秀和一般。
本题分值：4.0
标准答案：可以定性描述
2. 某个人掌握支配你的职位和责任的权力，期望你服从规则的要求。这种权力称为（ ）
强制性权力。
奖赏性权力。
法定权力。参照性权力。
本题分值：4.0
标准答案：法定权力
3. 打破传统的部门界限，围绕工作流程而不是职能来建立组织结构，这种组织结构形式被称为（ ）
事业部制。横向组织结构。
矩阵制。无边界组织。
本题分值：4.0
标准答案：横向组织结构
4. 光荣榜是一种典型的（ ）形式。
员工参与。员工认可。
弹**利。技能工资。
本题分值：4.0
标准答案：员工认可
5. 工作要求员工表达出来的情绪与他们的真实情感不吻合的现象，称为（ ）
情绪劳动。情绪失调。
情绪障碍。情绪缺乏。
本题分值：4.0
标准答案：情绪失调
6. “入乡随俗”，反映的是（ ）
角色知觉。角色冲突。
心理契约。组织承诺。
本题分值：4.0
标准答案：角色知觉
7. 在沟通过程中，噪声存在于哪个环节（ ）
编码。译码。
信息传递。以上都是。
本题分值：4.0
标准答案：以上都是
8. 压力与工作绩效之间的关系是（ ）
正相关。负相关。
无关系。倒u型关系。
本题分值：4.0
标准答案：倒u型关系
9. 有限理性决策模型的提出者是（ ）
西蒙。霍桑。
梅奥。卡尼曼。
本题分值：4.0
标准答案：西蒙
10. 组织行为学的研究范畴中不包括（ ）
个体行为。群体行为。
组织行为。社会行为。
本题分值：4.0
标准答案：社会行为
11. 与未婚的职工相比较，下列选项中描述正确的是（ ）
已婚的员工流动率更高。
已婚的员工工作绩效更高。
已婚的员工责任感更强。
已婚的员工工作满意度更低。
本题分值：4.0
标准答案：已婚的员工责任感更强
12. 通过认同与内化方式，使组织成员形成新的态度和接受新的行为方式，这是卢因三阶段变革模型中的（ ）
解冻。冻结。
改变。再冻结。
本题分值：4.0
标准答案：改变
13. 自我领导是指追随者执行自我激励的任务，自我领导需要（ ）的支持。
魅力型领导。
真诚领导。变革型领导。
超级领导。本题分值：4.0
标准答案：超级领导
14. 冲突是与生俱来的，它的存在具有合理性，承认和接纳冲突，这是（ ）
早期观点。现代观点。
人际关系观点。
相互作用观点。
本题分值：4.0
标准答案：人际关系观点
15. 根据期望理论，以下公式中错误的是（ ）
e高×v高=m高。
e高×v低=m高。
e低×v高=m低。
e低×v低=m低。
本题分值：4.0
标准答案：e高×v低=m高
16. 在胜任特征的“冰山模型”中，露出“水面”的部分是（ ）
知识和技能。
价值观。个性。
社会动机。本题分值：4.0
标准答案：知识和技能
17. 根据对强化程序的分类，差别计件工资制属于（ ）
固定时距强化。
固定比率强化。
可变时距强化。
可变比率强化。
本题分值：4.0
标准答案：可变比率强化
18. 首因效应是一种（ ）
先入为主的思想方法。
以点概面的思想方法。
以己度人的思想方法。
自我保护的思想方法。
本题分值：4.0
标准答案：先入为主的思想方法
19. 情绪体验强烈、来得快、去的也快，精力旺盛，生气勃勃，勇敢、刚强、表里如一。这是对哪一种气质类型的描述（ ）
胆汁质。多血质。
粘液质。抑郁质。
本题分值：4.0
标准答案：胆汁质
20. 下列选项中描述正确的是（ ）
年龄越大，离职率越高。
年龄越大，工作绩效越低。
年龄与缺勤率无相关性。
年龄与工作绩效无相关性。
本题分值：4.0
标准答案：年龄与工作绩效无相关性
第二次：1. 下列哪些属于改**度的方法（ ）
强迫接触 参与
角色扮演 示范
拓展训练 本题分值：4.0
标准答案：强迫接触 | 参与 | 角色扮演 | 示范
2. 假如你是办公室主任，在观察、考核、评价新员工的行为表现和能力时，你可以从以下几方面去做（ ）
观察其与人沟通的效果
看其相貌、身高和体型
研究送审的全部工作报告
观察其主持会议的情况
看其日常工作表现与工作绩效
本题分值：4.0
标准答案：观察其与人沟通的效果 | 研究送审的全部工作报告 | 观察其主持会议的情况 | 看其日常工作表现与工作绩效
3. 在组织行为学中，对“学习”概念的理解正确的是（ ）
学习包含着变化
变化一般是短暂的，不会持久
学习必须包含某种类型的经验
行为改变是学习的发展和结果
只有行为活动出现了变化，学习才会发生
本题分值：4.0
标准答案：学习包含着变化 | 学习必须包含某种类型的经验 | 行为改变是学习的发展和结果 | 只有行为活动出现了变化，学习才会发生
4. 成就需要型人员的思维特征是（ ）
经常考虑个人事业的前景问题
视集体活动为社会交往的好机会
经常考虑如何让别人喜欢自己
具有高度的内在工作动机
把个人成就看的比金钱更重要
本题分值：4.0
标准答案：经常考虑个人事业的前景问题 | 具有高度的内在工作动机 | 把个人成就看的比金钱更重要
5. 在组织行为学的研究中，关键的因变量包括（ ）
流动率 工作满意度
传记特征 生产率
缺勤率 本题分值：4.0
标准答案：流动率 | 工作满意度 | 生产率 | 缺勤率。
第三次：1. 通过“文化优势”创建出一些非正式的、约定俗成的群体规范或共同的价值准则，这是组织文化的（ ）
目标导向功能。
激励功能。约束功能。
凝聚功能。本题分值：4.0
标准答案：约束功能
2. 卡特尔的人格特质理论被称为（ ）
大五模型。大七模型。
mbti16pf
本题分值：4.0
标准答案：16pf
3. 情绪体验强烈、来得快、去的也快，精力旺盛，生气勃勃，勇敢、刚强、表里如一。这是对哪一种气质类型的描述（ ）
胆汁质。多血质。
粘液质。抑郁质。
本题分值：4.0
标准答案：胆汁质
4. 在胜任特征的“冰山模型”中，露出“水面”的部分是（ ）
知识和技能。
价值观。个性。
社会动机。本题分值：4.0
标准答案：知识和技能
5. 根据目标设置理论，下列观点错误的是（ ）
明确的目标能够提高绩效。
有反馈比无反馈能够带来更高的绩效。
目标越高绩效水平也越高。
困难的目标能比容易的目标带来更高的绩效。
本题分值：4.0
标准答案：目标越高绩效水平也越高
6. 下列选项中描述正确的是（ ）
年龄越大，离职率越高。
年龄越大，工作绩效越低。
年龄与缺勤率无相关性。
年龄与工作绩效无相关性。
本题分值：4.0
标准答案：年龄与工作绩效无相关性
7. 激励因素和保健因素的关系是（ ）
一成不变。可以转化。
相互排斥。矛盾对立。
本题分值：4.0
标准答案：可以转化
8. 打破传统的部门界限，围绕工作流程而不是职能来建立组织结构，这种组织结构形式被称为（ ）
事业部制。横向组织结构。
矩阵制。无边界组织。
本题分值：4.0
标准答案：横向组织结构
9. 根据对强化程序的分类，差别计件工资制属于（ ）
固定时距强化。
固定比率强化。
可变时距强化。
可变比率强化。
本题分值：4.0
标准答案：可变比率强化
10. 光荣榜是一种典型的（ ）形式。
员工参与。员工认可。
弹**利。技能工资。
本题分值：4.0
标准答案：员工认可
11. 由于从众压力的存在，使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点进行不客观的评价，这种现象被称为（ ）
群体思维。群体转移。
群体决策。群体规范。
本题分值：4.0
标准答案：群体思维
12. 通过认同与内化方式，使组织成员形成新的态度和接受新的行为方式，这是卢因三阶段变革模型中的（ ）
解冻。冻结。
改变。再冻结。
本题分值：4.0
标准答案：改变
13. 与未婚的职工相比较，下列选项中描述正确的是（ ）
已婚的员工流动率更高。
已婚的员工工作绩效更高。
已婚的员工责任感更强。
已婚的员工工作满意度更低。
本题分值：4.0
标准答案：已婚的员工责任感更强
《组织行为学》课程作业
郑州大学现代远程教育 组织行为学 课程作业。1.为什么学习组织行为学对管理和管理者很有价值？答 组织行为学是研究一定组织中人的心理和行为规律性的科。学。它采用系统分析的方法，综合运用心理学 社会学 人类学 生理学 生物学 经济学和政治学等知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者...
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函授本科 组织行为学 作业题 任课老师 学生专业年级学生姓名学号 一 名词解释。1.组织设计对组织活动和组织结构的设计过程，是把任务 责任 权力和利益进行有效组合和协调的活动。2.组织文化是指在一定的历史条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识 价值观念 职业道德 行为规范和准则的总和。...
组织行为学课程作业
交卷时间 2019 02 21 10 21 05 一 单选题 4分 以权力地位为中心的价值观是？a.经济性价值观 b.政治性价值观 c.审美性价值观 d.社会性价值观 纠错 得分 4 知识点 组织行为学 展开解析 答案 b 解析 4分 态度的特性有 态度的社会性 态度的针对性 态度的协调性 态度的稳...