[高一化学学案] 第三章金属及其化合物。
章末总结。高一化学组 2007-11-25
学习目标：通过采取对比、归纳总结的方式，初步体会用分类的方法认识金属元素化合物知识；初步形成金属元素化合物之间转化关系的网络。
学习要求：1、本章的重点是几种重要金属及其化合物的性质，要求围绕重点进行总结归纳。
2、掌握有关金属元素及其化合物的方法，可以从有关实验、反应物与生成物特点、实际应用、反应实质以及氧化还原角度去认识。
3、解决相关知识问题也是一种有效的巩固基础知识和技能的方法。
总结、归纳：
问题1：.按分类的观点，本章学习的金属元素化合物知识包括哪些？（填写化学式）
问题2：具体物质的性质。
1、物理性质。
1）单质：2）氧化物：
3）氢氧化物：
4）盐。2、化学性质。
1）金属单质：反应条件、生成物等。
2）三种金属化合物之间的转化关系。
a 钠及其重要化合物（p69-）
b 铝及其重要化合物（p69-）
c 铁及其重要化合物（p69-）
问题3、从实验体会化学知识——实验步骤、实验现象、实验结论（包括反应方程式）
实验3-1 na的物理性质实验。
实验3-2 na、al与o2反应的实验。
实验3-3 na与水反应实验。
实验3-4 al与酸、氢氧化钠溶液反应实验。
实验3-5 na2o2与水、co2反应实验。
实验3-6 金属的焰色反应实验。
实验3-7 al(oh)3制备实验。
实验3-8 al(oh)3两性实验。
实验3-9 铁的氢氧化物制备实验。
实验3-10 fe3+检验实验。
实验**。a p48-铝与氧气反应实验。
b p50-铁与水蒸气反应实验。
c p56-碳酸钠和碳酸氢钠的性质实验。
d p61-fe3+与fe2+的相互转化实验。
实践活动。a p53-关于金属的小**。
b p62-家庭小实验—铝盐和铁盐的净水作用。
c p65-关于合金的小**。
d p66-角色扮演活动—关于金属材料的选择。
问题4、物质的量在化学方程式中应用。
1）根据化学方程式计算的基本模式。
2）物质的量与方程式中各物质计量系数的关系。
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