茶室设计任务书。
茶室设计是建筑设计基础课程的最后一个作业，是经过第一学年专业启蒙和通识教育后的总结性训练，也是与建筑设计课程的衔接和过渡。
一、教学目标：
1、加深对建筑“本原”的理解，建立设计意识；
2、具备从专业角度发现问题、提出问题的能力，激发创新潜能；
3、具备解决问题的基本能力，进一步加强设计过程、设计方法的学习与训练。
二、设计题目。
拟在校园入口2座小湖泊边其中之一选择一块基地设计一个小型茶室，以供学校师生品茶、观景、休息，设计要求如下：
1、 方便交通道路与茶室的联系，路线自由，位置自由，注意建筑与校园道路的便捷性，同时需要考虑建筑与景观相结合。
2、 在湖泊周围选择10x10m的场地内进行设计，总建筑面积控制在150平米(上下浮动10%)。其中包括茶座区100m2(不包括室外，室外茶区另行设计)，应有良好的自然景观朝向及通风条件等。
3、 服务区：40m2，包括收银、制作、储藏、卫生间等。
4、 建筑高度（屋面板）不高于4.0米。
三、 步骤和要求。
1、 观察并分析校园里的人群活动情况，寻找最适宜的建设位置（设计说明和方案陈述都需要陈述选址的理由）
2、 用砖头或石头或其它东西在场地上标识出10米x10米的范围，现场感受其空间尺度。
3、 用目测＋步测等方法画出周围环境（不少于12米x12米）的平面图（可画在速写本上，有相机的同学还应该把现场拍下来并冲印出**贴在成图上）
4、 构思建筑的具体功能并分析功能之间的关系（要求同时使用文字和图示进行记录）
5、 分析建筑与周围环境的关系，并对周围环境进行改进，使建筑和建筑周围的环境互相需要、互相融合、互相渗透。
6、 构想建筑功能所对应的空间形式，尝试多种可能性，比较、分析各种空间形式的优缺点并选择你认为最合适的形式。
7、 设法用简单、合理、经济的（你自己能够理解和把握的）结构形式来支撑你的建筑空间。
8、 把你的想法写下来、画出来并动手做出来。
四、 工具：
1、 方案阶段：坐标纸、透明草图纸、绘图笔（与钢笔画用笔要求相同）、比例尺、马克笔。
2、 表达阶段：绘图纸、直尺和三角尺、彩色铅笔或马克笔或水彩笔、a4白纸。
五、 成果（a1图幅，图纸张数根据需要自行确定）
六、 设计说明（**并茂），包含以下内容：
1） 场地情况概述及选址理由；
2） 设计思路：设计出发点、方案过程、方案的特点、方案的优点、方案的必然性、方案与众不同之处、方案的局限、方案的可能性……都可以。
七、 平面图（1：50或1：100或1：200）：应表示出周围环境，标出指北针、道路、树木、草坪……设计题目、指导老师、学生姓名、学号、设计时间。
八、 剖面图（与平面图比例一致）：主要用来表达空间的典型形状，应剖在最有代表性的地方。
九、 透视图或轴测图：手绘或尺规作图都可以，彩色（彩铅或马克笔），比例自定，应布局在图纸的醒目位置。
一十、 模型（1：20或1：30或1：50）：建筑材料不限、双面胶、浆糊、缝衣线（门、窗、材质等细部可以用笔画出来），环境用材不限（道路和草坪等也可以用笔画）
十。一、评价：
1）建筑的使用功能合理（30％）
2）建筑与环境和谐（可以理解为：建筑与周边环境联系紧密，少了建筑，环境有缺憾；少了环境，建筑不精彩；你中有我，我中有你……互相不能独立存在）（30％）
（3）建筑结构简单清晰（20％）
（4）构思巧妙或独特、概念新颖有依据（20％）
十。二、进度和时间。
a) 选址和构思阶段（6.7～6.11）：完成步骤和要求中的，6月11日上课时检查进度，抽点同学陈述选址理由并展示阶段成果；
b) 具体功能和环境构思阶段（6.12.～6.18）：完成步骤和6，6月18日上课时检查草图、改图，抽点同学陈述构思；
c) 建筑空间（形式）构思阶段（6.18.～6.21.）：完成模型制作。
d) 方案表达阶段（6.21.～6.28）：完成图纸的绘制（平、剖面图及透视图或轴测图，透视图可以手绘）。
e) 方案陈述和讲评：6月21日（17周周五）
f) 成果提交时间：6月28日（18周周五）
某茶室施工组织课程设计改
建筑施工组织课程设计。题目 某风景区湖边茶室工程项目施工方案b 课程 建筑施工组织。院 部 管理工程学院。专业 工程管理。班级 工管131 姓名 曲艺。学号 20130212026 指导教师 赵锦锴。完成日期 2016年12月28日。目录。1 工程概况 1 1.1 总体概况 1 1.2 施工说明 1...
茶室课程设计任务书
一 建设地点 拟在水边新建一茶室。见附图 二 设计内容 1 拟建一栋总建筑面积为600m2 按轴线计算，上下浮动不超过 5 的茶室。2 结构类型 砖混结构 框架结构。3 面积分配 a 客用部分 营业厅 300 m2。可集中或分散布置，座位100个左右。营造富有茶文化的氛围，空间既有不同的分隔，又有相...
二年级建筑设计作业二 茶室 咖啡厅
二年级建筑设计作业二 茶室设计。设计要求。今拟在华侨大学厦门校区校园内建1幢供全校师生和周边居民休闲用的茶室，地块自选。设计中应注意不同地块的环境特征 地形 朝向 视野等 及相互间的协调 对话 要求建筑与周围环境融合，同时要求建筑功能合理，造型现代 优美新颖，表达正确 清晰。设计内容。建筑单体应在2...