7尊严。
一、看拼音写汉字。
zūn yán
shàn liáng
kuǎn dài
jiāng yìng
二、在括号里填上合适的量词。一（冬天。
一（逃难的人。一（饭。
一（活儿。一（好手。
一（财富。一（食物。
三、缩句。1、南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。
2、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
3、年轻人很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。
4、这个年轻人果然取得了巨大的成功。
四、补充词语。疲惫（
狼（虎（脸色（
骨（如（
十、填空。五、按要求写句子。
1）例：杰克逊大叔说：“我没有什么活儿需要您做。”
杰克逊大叔说，他没有什么活儿需要年轻人做。
年轻人说：“先生，那我不能吃您的东西。”
2）杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用关联词把两句话连成一句话）
六、本文为什么用“尊严”做标题？
七、理解句子。
别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。
3、从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，我们学到了什么？
人教版四年级语文下册7尊严
课时计划。第周星期第节年月日。课题。尊严 第一课时。教学 目标。1 认识6个生字，会写14个字及文中一些词语。2 把课文读正确，读流利，概括文章主要内容。3 找出文中描写人物神态 动作和语言的句子，体会人物的品质，体会哈默美好的形象和人格魅力，教育学生从小就要有自尊心，无论在什么时候，人都要有尊严。...
小学四年级语文教案7尊严
xxx小学20xx年春季四年级语文学科教学设计。教学内容。7尊严。1 自读感知课文内容，在词句理解中学习本课生字 新词 2 抓住人物的语言 神态和动作，了解人物。教学目标。内心活动，初步感知尊严的具体含义和现实价值 感受文章的表达特色。3 联系词句理解，指导读好重点句段。教学重难点课前准备。重点 抓...
人教版四年级语文下册7尊严优秀教案
7 尊严。目标 1 通过多形式，多层次的读书，学习并理解课文中的生字新词。2 把握文章主要内容，引导学生对文中人物外貌 动作 语言描写语句的揣摩，理解什么是 尊严 3 通过读书 思考 讨论，懂得尊严的价值与意义。重难点 把握文章主要内容，引导学生对文中人物外貌 动作 语言描写语句的揣摩，理解什么是 ...