大班语言活动：诗歌《月亮》
活动目标：1、欣赏诗歌，感知诗歌的美好意境，学会有感情的朗诵诗歌。
2、能根据月亮与环境的关系理解诗歌，并尝试仿编诗歌。
3、体验夜晚大自然的美好、宁静。
活动准备：1、教师大图书一份、幼儿人手一份自制小图书（不带小动物）2、各种小动物**若干（树上的、池塘边的、脸盆边的）3、磁带《小夜曲》，录音机。
活动过程：1、**《小夜曲》，感受夜晚宁静美好的氛围。
老师：“天黑了，一个很安静的夜，天空中回有谁？”
你喜欢这样的夜晚吗？为什么？”
2、边听《小夜曲》边听老师朗诵诗歌《月亮》，让幼儿对诗歌有一个初步的印象。
提问：“诗歌中的月亮在**？诗歌中有谁？他说的什么？”
3、出示挂图，朗诵诗歌，通过欣赏画面帮助幼儿理解诗歌。
教师出示挂图，引导幼儿欣赏画面，边倾听教师朗诵诗歌。
提问：a你在**看见过月亮？
b月亮怎么会挂在树梢上？为什么说“挂”呢？
教师解释，因为树比人高，月亮比树高，所以我们站在地上看月亮的时候，就会觉得是月亮挂在了树梢上。）
c为什么小鸟说月亮和他是好朋友？
d为什么说每一弯池塘“漂”一个月亮？青蛙为什么说月亮和他是好朋友？
让幼儿集体理解“漂”的含义，因为月亮的影子是浮在水面上的，所以用漂来说水中的月亮。）
4、教师边指图，边朗诵诗歌。鼓励幼儿与教师一起朗诵诗歌。
5、一起看着老师的大图书朗诵诗歌。
6、请幼儿拿自己的图书，看看跟老师的是否一样，缺什么？
7、原来这是一本聪明图书，要请看这本书的小朋友动脑筋编诗歌的呢。
跟幼儿一起研究怎样编诗歌，请编完的幼儿来读给大家听一下。
8、把选定的动物用双面胶贴在图书上，变成一本完整的图书。
9、把自己完成的图书给客人老师看，并读朗诵一下诗歌。
幼儿园大班语言活动 诗歌《春天》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。2 感受春天的美，激发热爱大自然的情感。活动准备 教具 ppt课件。幼儿园ppt课件制作 学具 图画纸 绘画材料。活动过程 一 欣赏歌曲，导入活动。1 听着歌曲 春天在 的 进活动室。2 教师 美丽的春天在 ...
大班语言活动
大班语言活动 猜猜我有多爱你 时间 2011 12 22上午地点 综合活动室班级 大二班教师 陈秀丽。一 活动目标 1 倾听故事，理解故事内容。2 让幼儿学会创编句子 有多，我就有多爱你 二 活动准备 多 课件 告别小苏西 让爱住我家 若干。三 活动过程 一 谈话导入课题。提问 猜想故事的名称，这是...
大班语言活动
大班语言活动 我做哥哥了 故事 活动过程实录。1.谈话导入。1 教师 小朋友们，你们已经升入大班了，是小班 中班小朋友的哥哥姐姐了，你们的心情怎样？2 教师 有一只小猫，名字叫野田。他的妈妈又生了五只小猫，他也做哥哥了，你们猜猜他的心情会怎么样？3 教师 如果你是野田，你的心情会怎么样？你有没有弟弟...