【大班其他活动】大班综合：我们和水。
大班。综合：我们和水。
设计意图：水和我们的生活密不可分，孩子们对水也充满了极大的兴趣，玩水是他们最大的乐趣，可是他们只觉得水好玩，体会不到水的重要性，我想通过这一个活动，让孩子们知道水的重要，我们都离不开水。并在做做、玩玩、想想、说说中初步探索植物身体里有水，以激发对科学的兴趣。
活动目标：
知道动植物和人都离不开水，初步体验植物的身体里有水。
尝试续编诗歌诗歌《滴答，滴答，下雨了》，发展幼儿的想象力和语言表达能力。
培养幼儿的节水意识。
发展幼儿的观察、分析能力及运用已有经验解决问题的能力。
活动准备：幼儿准备：
家长带幼儿到附近或电脑上看看江水和湖水，水中行船、游鱼、引水灌田等。
家长和幼儿一起收集人们生活中离不开水以及动物在水里游泳、喝水的**或**。教师准备：
把幼儿收集的**布置成两面主题墙：一面墙的主题是人的生活离不开水；一面墙的主题是动物的生活离不开水。
磁带：诗歌《滴答，滴答，下雨了》，录音机。
快要干枯的花儿**一张，植物**若干。
水果若干，小碗若干，小块木板若干，玩具小刀，榨汁机等。
课件制作：有关旱灾或地球上水在减少的资料。
活动过程：一、了解水的重要性，引导幼儿节约用水。
导入：以猜谜《水》的方式引出课题。
让幼儿运用已有的经验，说说**有水。
水的用处。1）请幼儿**人离不开水的主题墙上的**，看图说一说水有什么用途？（我们的生活离不开水）
2）请幼儿**动物在水里游、喝水等动物离不开水的主题墙上的**，看图说一说水有什么用途？（动物离不开水）
3）提问：你还知道水有什么用途？
演示有关旱灾的课件，让幼儿明白久旱会造成缺水。
演示有关水资源在减少的课件，让幼儿明白如果不节约用水，水会用完。
和幼儿一起想出节水措施。
二、知道植物也需要水，尝试续编诗歌。
出示快要干枯的花儿**，让幼儿说说花儿怎么会这样呢？你有什么办法吗？
让。幼儿。
想想还有哪些植物需要喝水的，老师同时出示植物的**。
老师示范朗诵诗歌一段：“滴答，滴答，下雨了。
小草说：下吧，下吧，我要长高”
幼儿模仿续编诗歌。
把幼儿编的句子整理成一首完整的诗歌，大家一起念。
小结：植物离不开水。
三、在动手操作中了解植物的身体里有水。
玩水的游戏。
水很好玩吧，那你们猜猜哪些东西身体里有水呢？”让幼儿自由说说。
幼儿操作，尝试用各种办法挤出蔬菜和水果里的水，亲身体会植物里有水。
幼儿自由操作，比如用手挤，木板压，放在碗里捣碎，榨汁机等等。
可以初步的感受有的植物里的水分多一些，有的少一些。
小结：植物的身体里有水。
留给幼儿一个疑问：其他的事物身体里有水吗？激发幼儿探索的欲望。活动延伸：
家长和幼儿一起种植植物，每天适当地浇水。
在一个透明的瓶子里装上水，插入一棵草，然后观察每天瓶子里水的变化。
活动反思：在此次活动中，幼儿充满了兴趣，积极调动了他们的主动性，使他们自主的参加到活动中，发展幼儿的观察、分析、动手能力及运用已有经验解决问题的能力。但是此次活动由于环节过多，可以分成几个活动来开展。
通过这一次的活动，幼儿对水的重要性有所了解，但是还远远不够，对水的节约意识的教育还要贯穿于一日生活中。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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