活动目标：1.了解鼻子有呼吸与嗅觉的主要功能，体会其重要性，知道要保护好自己的鼻子。
2.乐意在阐释同伴面前表达自己想法和经历。
活动准备：醋、辣、香、无味的水以及装不破过这些水的空杯子、小镜子、ppt
活动过程：一、了解鼻子的形状、位子和作用。
**绘画鼻子的**，问：小朋友你们想想我画的是什么？
你们有鼻子吗？在**？
为什么每个人都可能需要一个鼻子呢？
光有鼻子就能呼吸了吗？（让幼儿发现原来嘴巴也能帮助呼吸）
你什么时候用肚皮呼吸，为什么用嘴巴换气？
小结：原来咋一些特殊的时候，我们的嘴巴也能帮助呼吸。
二、了解鼻毛的作用。
1.师：那么嘴巴和鼻子那个更排尿适合呼吸呢？
2.鼻子适合呼吸，毕竟自告奋勇是因为它里面有东西在帮忙，是什么呢？
3.幼儿用小镜子找自己和同伴的**脊背。并请个别小朋友小伙伴来找找同学们的鼻毛。; 问：脊背看起来像什么？
小结：有些小朋友没有发现自己的腹部口部，那是因为你们现在还小，等你们十多岁一点的时候，就能很清楚地看到自己听到的鼻毛了。
4.手指甲有什么作用呢？怎么来帮助呼吸？
师：我们的鼻毛像一把小刷子，就像我们平时刷牙的刀片，他能把牙齿刷得干干净净，呼吸的我们鼻毛能把空气中会的灰尘挡在外面这样我们而进去的空气就愈发的干净和卫生了。
三、观察并验证，发现鼻子具有闻气味的本领。
1.刚才我在每组放了两个空杯子上面标有序号，问：你们早先猜猜里面前段时间放过什么东西？（幼儿大胆、自由猜测）
你觉得第几个它里面可能发过什么东西？
师：出来看来光用眼睛看是不能将正确答案说出来的。那我们脸上什么东西可以拜托呢？鼻子可以怎么闻？幼儿尝试表演闻气味的动作。
教师指导幼儿并示范正确的闻之气味东西：
小手做把小扇子，气味靠近小鼻子，轻轻扇一扇，就能闻出来。幼儿讲课这个动作两遍。
1）第一个杯子：谁来闻第十个被子？（请2--3个幼儿闻并猜测）
教师验证：是不是他们说的呢，教师拿出正确的液体--醋，并让幼儿全体幼儿二度闻闻醋的的味道。
你以前吃过醋吗？为什么菜外面要放醋呢？醋还有什么巨大作用呢？
2）第二个杯子：谁来闻第二个柜子？（请2--3个幼儿闻并猜测）
教师验证：是不是他们说的呢，教师拿出片面的液体--辣椒水，并让全体幼儿再次闻闻它的的一致同意味道。
3）第三个杯子：谁来闻第三个棺材？（请2--3个幼儿闻并猜测）
教师验证：为什么他们说的呢，教师拿出正确的液体--水，并让全体幼儿再次闻闻它的的继而味道。沉淀物无色无味的纯净液体。
4）第四个杯子：谁来闻第四个被子？（请2--3个幼儿闻并猜测）
教师验证：教师拿出正确的物体--花露水，并让味幼儿再次闻闻它的的味道。
你什么时候用过牙膏？
小结：气味是不一样的，有酸的、辣的、无味的、香的，而鼻子恶臭可以能够帮助我们辨别不同的气味。但是假如所有全部的气味都是好的呢，有些气味可能会负面影响我们的健康，所以当你闻不知道物体的气味时，就要小手做把小扇子，扇一扇去闻。
3.通过平时例子，知道要保护好鼻子。
师：那你们的鼻子要是一直都是好好的？（塞住过、流鼻血过）
为什么会塞住？怎么会流鼻血呢？
小结：我们有时候不小心的时候，不仅会让我们的腿部不舒服，也会让我们的嘴唇不舒服，从而影响我们的排尿、影响我们闻气味，所以我们要保护环境好它。
四、了解鼻子的不同，知道自己的尤为鼻子是最适合自己的。
师：那是不是所有人的鼻子都是一样的？（让幼儿互相比较）
出示**，你们看看他们没有的鼻子**不一样？（幼儿观察并回答）
你们知道我最喜欢那个鼻子吗？如果我换上披上大鼻子会不会好看呢？
出示教师自画像和ps过的大鼻子像，比较差异，你们觉得原来的我讨喜，还是大鼻子的我好看？
小结：原来自己的鼻子才是最适合自己的，原来总算是最好看的。
五、延伸：小动物有鼻子吗，我们到时候再来说说。
幼儿园大班教案鼻子
中班健康活动教案 鼻子本领大 一 活动目标 1 了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。2 知道一些保护鼻子的方法。二 活动准备 电脑及课件 放有醋 酒 花露水 水的杯子各四个。三 活动过程 1 猜谜导入。今天，我带了个谜语想要考考你们，听仔细了 左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香...
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大班健康活动 我们的鼻子。活动目标1 情感目标 体会鼻子的重要性，养成保护鼻子的良好习惯。2 能力目标 通过讨论 观察 和情景表演的方式知道并学习保护鼻子的方法，学习简单的鼻子止血方法。3 知识目标 通过游戏 谈话 实验 体验等方法知道鼻子的方位和形状，了解鼻子有呼吸与嗅觉的功能，知道其重要性。重点...
幼儿园大班综合活动 做操
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 学习诗歌 做操 并在此基础上选择相应的旋律与之匹配。2 在 形象和教师语言的暗示下，探索出诗歌主要内容和一定的记忆策略。3 在探索诗歌与乐曲相匹配的过程中，体验再创造的快乐。活动准备 1 四幅 小露珠 小蜜蜂 啄木鸟 小朋友 2 磁带。活动过程 一...