大班《有趣的数字》主题活动设计。
大班《有趣的数字》主题活动设计。
我本次活动结合幼儿在日常生活中经常用到的。
结合《纲要》中的主题目标，让幼儿主动的参与活动，有信心，为幼儿的**活动创造宽松的环境，让每一个幼儿都有时机参与尝试，支持鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和意见，提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件；引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某写简单的问题。
1、尝试将数字进行六次不同的组合。
2、能够熟练将数字排列成不同的号码。
3、能积极动脑，树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐。
教学重点、难点。
重点：能够运用数字1——6进行屡次不同的组合。
难点：能用简单的数学方法解决生活和游戏中简单的问题。
1、利用多**展示动物园**。
2、数字1——6，示范图一张（上面画有小猴子、小白兔、大象、大公鸡、小马、小牛）。
3、幼儿作业纸，记号笔，**磁带。
教师带幼儿听**进入活动室，边走边做动物模仿操。
1、小朋友，刚刚歌中唱到了哪些小动物？你的爸爸妈妈带你去过动物园吗？（请幼儿讨论交流）
2、今天老师想带你们去参观一下动物园。（利用多****动物园**，让幼儿对动物进行表象的了解）
3、动物园参观完了，小朋友觉得心理怎样？可是刚刚动物园下了一个紧急通知，今天下午举行运动会，可是小动物都不知道，请幼儿抓紧想方法通知他们。
1、讨论自己家的'号码，（由哪些数字组成的、由几位数字组成，每家的。
号码都不一样。）
请几位幼儿说出自己家的。
号码并比拟。
2、给小动物装。
3、教师提出要求：用这六个数字，数字不能多，不能少，不能重复；每家小动物的。
号码不能重复；每家小动物一个号码。
4、出示示范纸，数字1——6，请个别能力强的幼儿给小动物编。
号码，教师及时给予指导。
5、请小朋友做小小设计员，给小动物们编上。
号码。（为每一位幼儿发放作业纸）
6、幼儿相互讨论、交流结果。
7、请幼儿上台展示自己的设计结果，教师及时给予肯定、表扬、鼓励。
小朋友们为小动物们编上了。
号码，小动物们知道这个事情，肯定会非常快乐，现在，咱们带上自己设计的号码，去找电信局的叔叔帮助小动物装上。
好及时通知小动物们按时参加运动会！（放**；开汽车）
幼儿编出更多的。
号码。教学反思：
幼儿通过《有趣的数字》主题活动，能够运用数字1——6进行屡次不同的组合，培养了幼儿的自信心和解决困难的能力，结合并运用各种感官，动手动脑，**问题，从交流、讨论、探索的过程中体验到了成功的快乐。
有趣的大班主题活动方案
活动目标 参观养猪场，使幼儿对猪更有一个直接的感性认识。活动准备 联系养猪场，与工作人员商量有关猪场的一些本卷须知。鼓励幼儿把看到的有关猪的问题向饲养员了解一下。老师把幼儿发现的问题作记录，也参与询问饲养员，帮助幼儿一同解决。活动过程 边参观边注意倾听幼儿随时提出的各种问题，使幼儿成为问题的提出者和...
大班主题教案大班综合主题活动 有趣的石头
大班主题教案 大班综合主题活动 有趣的石头。大班。综合主题活动 有趣的石头。福建省长汀县大同中心园。马荣秀。设计意图 石头在日常生活中随处可见，山上 河边 田野 小路等都可以看见它们的影子，这些不起眼的石头都是孩子们的最爱。散游时，河滩上有许多大小不一的石头，激起孩子们极大的兴趣 咦，这石头怎么有花...
幼儿园大班数学活动 有趣的数字
教学资料参考范本。目录 幼儿园大班数学活动 有趣的数字一。幼儿园大班数学活动 有趣的数学符号二。幼儿园大班数学活动 森林旅馆三。幼儿园大班数学活动 正方体和长方体四。幼儿园大班数学活动 有趣的数字一。活动目标 1.通过数字游戏，尝试运用观察 排序等方法解决问题。2.能清楚 大胆地用语言表述自己的想法...