活动时间活动主题参加对象。
2023年3月学习新课程标准课题组成员。
活动地点主持人参加人数。
英语组办公室。
张莹61.仔细阅读了《英语课程标准》，读后感觉获益良多。本书是由教育部组织，英语课程标准研制组编写，北京师范大学出版社出版的。
该书有以下二个特点：一是“准”，体现了《***关于基础教育改革与发展的决定》课程改革纲。
活动内容要（试行）的精神，准确的解读了新课程标准；二是“新”，及进程。
即体现了素质教新观念、新理论和新要求；
2.联系实际，我觉得教师是英语教学的实践者，教学质量的高低在很大程度上取决于教师素质的高低。随着社会的不断发展，新的教学理论和新的教学手段不断出现，英语教学对教师素质的要求也在不断地提高。
活动反思通过本次活动，老师们明确了新课程标准对英语教学的与意见具体要求，在以后的教学中注意与时俱进，不断改进教学。
课题研究活动记录
课题研究实验课记录。教者课题。学校。时间2014年10月9日课时第一课时。姓名权和名誉权。实验目的。1观察教者情景材料的选择与课文文本内容的契合度。2观察教者对情景材料的整合情况。实验课范围。主要实验内容或步骤。一 说说我们的名字。本校思想品德学科部。班级初二 4 班。首先，让我们来进行第一个环节的...
课题研究活动记录
时间主持人活动主题。2011.04孙杰。地点应到人数。会议室5活动形式实到人数记录人。研讨会5吴晓霞。确定课题名称，明确研究方向。一 孙校长介绍省 十一五 规划课题申报情况。二 孙校长谈对申报课题的设想。统一认识，探索到一条适合我校，也能适合农村小学复式班课。活动主要内容。该具有的那些良好的学习习惯...
课题研究活动记录
时间主持人活动主题。2014 12 02巩雅婷。地点应到人数。办公室3活动形式实到人数记录人。研讨3冯红芳。确定微型课题研究。一 由本课题组成员讨论后，确定本课题名称为 中小学英语游戏教学实践研究 活动主要内容。二 选题原因及背景。1 小学三至六年级的学生正处在9至12岁的少年时期，这个年龄段的孩子...