课题研究活动记录表

课题名称。基于“微型化学实验”的学习能力培养的研究。

活动主题**撰写活动时间2015.5. 11主持人活动内容。

钱小英。**撰写。

地点会议室。

记录人活动目标。

活动形式研讨会。

人数。金庆华。

实践、讨论、总结、改进。

参与人员全体课题组成员。

活动过程记录。

**《基于“微型化学实验”的学习能力培养》的讨论。

一、**实验课堂是培养学生实践能力的重要场所，课堂教学既要发挥传授书本知识的功能，更要发挥开发学生潜能和培养学生自主探索的功能，力求将实践能力的培养贯穿于整个教学过程。

二、教学过程要落实实验**能力的培养。

实验实践能力的培养需要时间和空间，也不是一撮而就的，要想真正培养学生的**能力，教师在教学中要综合培养实验的各种能力。

三、教学中，需要有目的有计划地进行和合理安排、精心设计、耐心指导，长期坚持，才会使学生的观察能力、实验设计能力、实验操作能力和逻辑思维能力得到逐步的锻炼与提高，从而切实提高科学**的效果。

活。动在化学组全体成员的努力下，通过讨论、研讨、总结等方法，确定**《基于“微效型化学实验”的学习能力培养》的撰写方向、重点。果。

研课题研究围绕《基于“微型化学实验”的学习能力培养的研究》这一主题，认真做究。

到了从理论与实践的结合部创特色，在学生学习效果上求论证，只有与有经验的教反。

思师交流，才能研讨中提升自我。

课题研究活动记录表

课题名称活动主题活动时间参与人员主持人活动。农村初中 以学论教 课例研究阶段性工作总结及成果发布6月课题组成员徐建华。记录人活动。成果发布。目标。徐旦。地点。会议室。活动形式。会议。人数。内容。徐校长主持会议。首先听取各个子课题研究情况汇报。活。本学期主要开展的课例研究活动有。动。1.围绕 以学论教...

课题研究活动记录表

活动时间5月20日活动地点多 教室参加人员课题研究组，高语组活动内容生态课堂下语文学科德育渗透素养的策略研究。5月20日，我们课题组成员和高语组的老师们，聚集在多 教室，紧扣研讨主题 生态课堂下语文学科德育渗透素养的策略研究 进行了课例研讨活动。一 德育渗透课例 我们先是聆听了马老师执教的 灰椋鸟 ...

课题研究活动记录表

课题名称研讨主题活动时间参与人员主持人。游戏化艺术教育的实践研究主题式游戏化美术活动教学设计。地点。大二班。活动形式。学习 研讨人数沈亚英。1 通过学习了解美术教育的相关。活动目标。理论和教学活动设计的内容。2 研讨中班美术活动设计，把学习的理论运用到实际工作中。马正英 查晓芸 吴璐珺 顾芸 沈亚英...