课题研究活动记录表。
课题名称活动主题活动时间参与人员主持人活动内容活动过程记录活动效果研。
究通过这次调查研究活动，我对初三学生的阅读情况有了一个比较完整的了解，初三学生的阅读收到时间的限反制，如何在特定的时间内高效阅读，是后期的一个研究重点。思附件。
通过本次活动，我认识到初三的学生阅读品质是比较低的，其成因有很多，最主要的就是中考的压力。很多初三学生反映一方面是到了初三时间有限，没有那么多时间来看书，另一方面阅读对于中考成绩的提高，看似没并有太大的帮助。
初三语文阅读“低品质勤奋”现象的成因和对策研究初三学生阅读现状成因分析2018.4沈丹萍沈丹萍。
记录人活动目标。
沈丹萍。通过知网查找相关资料了解初三学生阅读现状；大致了解初三学生阅读现状的成因。
地点。汾湖实验初中。
活动形式。查找资料、访谈。人数。
初三学生阅读现状成因分析。
1、对3月份的调查问卷进行数据汇总，从数据上大致了解初三学生阅读现状和成因。2、资料调查，在知网和校图书馆查找相关资料，了解初三学生阅读现状。
3、访问了初三年级五个班共25个学生，组成小组，**自身阅读情况和存在的问题，并作长期跟进。
4、针对性的研究初三学生个体，建立个体档案。通过观察，谈话，统计等方法了解学生阅读时的一系列问题：阅读时最大困难是什么？
目标是什么？最喜欢的阅读材料是什么？需不需要老师辅导？
你是怎么进行课外阅读的？
课题研究活动记录表
课题名称活动主题活动时间参与人员主持人活动。农村初中 以学论教 课例研究阶段性工作总结及成果发布6月课题组成员徐建华。记录人活动。成果发布。目标。徐旦。地点。会议室。活动形式。会议。人数。内容。徐校长主持会议。首先听取各个子课题研究情况汇报。活。本学期主要开展的课例研究活动有。动。1.围绕 以学论教...
课题研究活动记录表
课题名称。基于 微型化学实验 的学习能力培养的研究。活动主题 撰写活动时间2015.5.11主持人活动内容。钱小英。撰写。地点会议室。记录人活动目标。活动形式研讨会。人数。金庆华。实践 讨论 总结 改进。参与人员全体课题组成员。活动过程记录。基于 微型化学实验 的学习能力培养 的讨论。一 实验课堂是...
课题研究活动记录表
活动时间5月20日活动地点多 教室参加人员课题研究组，高语组活动内容生态课堂下语文学科德育渗透素养的策略研究。5月20日，我们课题组成员和高语组的老师们，聚集在多 教室，紧扣研讨主题 生态课堂下语文学科德育渗透素养的策略研究 进行了课例研讨活动。一 德育渗透课例 我们先是聆听了马老师执教的 灰椋鸟 ...