开题报告是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划,下面是搜集整理的高段课题开题报告记录表,欢迎阅读参考。
课题名称渔网的种类及编制研究
班级六(3)班
组长董文婷
指导教师李群
课题组成员周薇、朱晨泽、王臻辉、沈绍杰、张诗琪、张馨尹、李天柱、王忆泽
课题背景(课题是如何提出来的):长在大海边的孩子多数都见过渔网,网眼有大有小,网绳有粗有细,每当我们看见那些花纹不。
一、长短不同的渔网时都不经会想起:怎样的网捕怎样的鱼呢?网的种类有哪些?
网是怎样编制的?人工编制的渔网与机器编制的渔网有什么不同呢?这学期我们课题组将开展这个课题的调查。
课题的目的与意义:
通过这次课题研究,使我们可以知道相关渔网的知识。我们还将动手编制渔网,在编制的过程中能提高同学们的眼力和耐心程度,还可以提高同学们的动手能力。
课题的目标:
1、我们可以通过采访老渔民知道各种大小渔网的叫法。
2、了解怎么样的网捕怎样的鱼。
3、学会辨别渔网的好坏和不同的种类。
4、向老渔民学习怎么样编制渔网,体验大人们编制渔网时的感受。
5、了解现代化的渔网加工方法。
任务分工:
记录:张馨尹、张诗琪采访:李天柱、董文婷拍照:朱晨泽研究日记管理:朱晨泽资料整理:周薇资料保管:王忆泽
活动步骤:阶段时间任务(研究方法)阶段目标负责人
1第四-第五周开题撰写开题报告董文婷第六-七周拍照,采访了解网的种类及名称。采访老渔民知道各种大小渔网的名称。董文婷
2第八-九周撰写采访问卷,采访老渔民了解什么捕鱼方式用什么网,并将这些渔网的种类的名字记下。朱晨泽
3第十周采访、调查老渔民。相机记录。学会辨别渔网的好坏。朱晨泽
4第。十一、十二周找到会编织渔网的妇女,让她教我们怎样编织,并将学习时的过程用**、研究日记、手抄报、电脑小报的方式呈现出来。学会怎样编织渔网,并体会长辈们织渔网时的感受。董文婷
5第十三周在才艺展示时教教同学们渔网是怎样编织的。让同学们知道渔网是怎样编织的。周薇
6第十四-十五周调查网加工厂了解现代化的渔网加工方法。并了解与以前的手工网对渔民的产量有什么不同董文婷
7第十六周结题撰写结题报告。董文婷
研究预期成果:
我们将用**、幻灯片、手抄报、研究日记等形式来展现我们的成果。
研究条件分析等:
1、现在渔**较少,对我们的调查会产生困难。
2、董文婷认识会织渔网的长辈,这对我们的学习很有利。
课题报告记录表
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课题开题报告
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小课题开题过程记录
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