奉天寨中心小学校本教研活动记录表。
时间2012.9.25地点主持人刘洪业主要内容。
校本教研的研讨——如何把握小组交流的时机。
农远教室具办者。
王文超。参加人员班主任、各部主任、教研组长。
准备：2023年9月24日学校的校长、主任及教研组长进。
行听课及参加校本教研的研讨，先听了我校四位教师的课后进行了研讨。
王文超：小组学习的时机安排是否适宜，对小组学习的效。
果会产生直接的影响，在实际的教学中，也常常看到小组交流居于形式，课堂热闹了，但没有它的实效性，为此我活们把“如何把握小组交流的时机”作为我们的校本教研主动。
题。下面就请讲课的教师结合自己的设计，自己的课堂围绕主题谈谈自己的体会或是反思。
于雪荣：小组学习已是课堂教学中学生重要的学习方式，百分数的意义时》设计了两个小组学习的机会，我在教学。
一是在当学生争论谁是三分球的投求高手时，让学生用自记。
己学过的知识去验证自己的猜测。这时调动了学生合作探。
究的积极性，我感觉这个合作的时机把握不错。另一个合。
作则是教师把问题抛给学生让学生合作，没有激起学生的录。
兴趣，感觉效果不太理想。
王凤林：我非常同意于老师的观点，当学生现有的基础知识还不能对自己的猜想做出解释时设立小组合作非常有必要。金老师第一次把握小组合作的时机比较好，能在交流中解决同学之间的分歧，得到正确的答案。
在我教学的这节课中，预设第一个环节时我并没有设计小组合作，但教学中看到学生自己总结方程的意义时有一定的困难，随即设计了小组合作，效果不错。这说明当学生独立思考遇到困难时，教师要把握小组交流的时机。但我有一个疑问，在我这堂课中的最后一个环节中，我让学生各自看书中的检验方程的方法后再让学生交流还有没有必要？
二小校本教研活动记录表
明港二小校本教研活动记录表。时间 2017年11月主持人 邹梅。地点 电教室。参加人 陈校长 胡校长及全体语文教师。主要内容。主持词开场白 各位领导 各位老师，大家好！首先感谢唐老师，今天代表我们五年级语文组上了一节展示课，她是我们语文组的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的...
校本教研活动记录表
校本教研活动记录表 附件一 3 主题参加人员时间。3月15日。班级。基于学情与考纲的初三复习课有效性研讨。本组全体教师。语文组。主讲者。池丽微。据学校教学工作对初三课堂的调研周活动，结合本周听的五节随堂课，池丽微老师就基于学情与考纲的初三复习课的有效性进行研讨。池丽微老师 潘亦彤老师 王克强老师 孙...
校本教研活动记录表
主题参加。科学组全组。人员。时间2013 3 7 班级。初一 8 主讲者。吴盈盈。新课程教学设计。活动过程记录。背景 初一科学采用的是新课程背景下的新教材。我们将新旧教材进行了对。比，发现了新教材很多更好的处理方式。那么我们该如何更好地上课和备课呢？我们初一段开设一节公开课 种子萌发的条件 来进行研...