屈海新：用爱去教学生，相信学生。
丁娜：教师多指导，手把手的指导。
兰艳霞：老师和学生一起努力。
恒希：和学生一起努力，相信付出总会有回报的。
张瑞：集思广益。
张志平：认真实践，认真反思。
黄桂琴：不断地寻找方法。
谷红艳：去实践，去反思。
黄艳：只要做了就会有变化。
高利平：身教重于言传。加强老师的规范性示范。
郭庆：多悟，多做。
李志明：重在坚持，重在持之以恒。
四、活动总结。
教研主任郭庆：活动中我们欣慰地看到了老师们都在思考我们该如何让学生的书写更加规范，但我们还只是停留在思考阶层，因为我们大都谈的是我们该怎样做，我们该做什么，而很少有人谈及自己是如何去做的，做的效果如何，活动完了之后，给人一种很空的感觉，说了一大堆，似乎什么也收获，只因我们的实践少得可怜，没有总结出我们的实际做法，没有得出我们自己的策略。所以教研重在去行动，孔子说过：
“学而不思则罔，思而不学则怠”，就是告诉我们要真正把思与做结合起来，我们才会有真正的提高！在这里我倡仪我们每个老师做学生的好榜样，从一笔一画给学生写好评语开始，写规范字从我们自己开始！
校本教研活动记录
张来华 一般来说，所创设的情境着力体现出真实性 问题性 挑战性 开放性 浸润性等，就会是有效的。但我们也可以简单地说，创设的情境能够激发学生的兴趣 点燃学生的激情，让学生不由自主地融入到情境中，参与到相应的学习活动之中，那么 诱人度 就高，那就是有效的。覃庆德 建构性教学注重以活动承载学习内容，以活...
校本教研活动记录
教研课题时间和长度的测量主持人参加人员。刘春生。记录人。赵华丰。级别时间。校2015.8.28 刘春生孟凡伟杨慎波孟金辉赵华丰。研究活动记实 一 时间和长度的测量。1 时间的测量工具 钟表。秒表。单位 sminh 2 长度的测量工具 刻度尺。长度单位 mkmdmcmmm mnm 1m 10dm 1d...
校本教研活动记录
校本教研活动记录。时间。地点。2.1班教室。主讲人。朱凤霞。参加人员活动形式及内容。全体英语教师。专题讨论学习 新课程标准 过程记录。一 课程性质。基础教育阶段英语课程的任务是 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神 使学...