【考点1】实验方案设计。
1、考查内容。
物质的制备实验设计、物质的性质实验设计、物质的检验实验设计、测定物质的组成实验设计、物质的分离或提纯实验设计、测定混合物的成分实验设计。
2、解题思路和方法。
1、明确目的原理---明确实验的目的要求，弄清题目给的信息。
2、选择仪器药品---选择合理的化学仪器和药品。
3、设计装置步骤---设计合理的实验装置和实验操作步骤。
4、记录现象和数据---全面、及时而又准确地记录实验过程中的现象和数据。
5、分析得出的结论---根据实验观察的现象和记录的数据，通过分析、计算、图表、推理等处理，得出正确结论。
题型讲解】题型1】实验方案的设计。
1、某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下：
i）称取一定质量的冰糖，研磨成粉末，每10g为一份，分成若干份备用，?）按照下表进行实验（实验所需仪器略）
请你对他们的实验设计进行评价：
1）根据上述的设计，你认为他们准备研究的影响因素包括其中不会影响物质溶解性的因素是。
2）在第一组、第三组、第四组的实验中使用研磨好的粉末状的冰糖而不使用块状冰糖的优点在于。
3）你认为第四组实验的设计是否会影响实验结论的得出请简述理由。
题型2】实验装置的设计。
一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起社会的高度关注，许多城市已经开始推广使用纸制食品袋．同学们经查阅资料得知，纸袋的组成成分中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素．于是他们利用以下装置进行实验测定．请回答下列问题：
1）实验中c装置内发生反应的化学方程式为。
2）实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是。
3）为分别吸收纸袋充分燃烧的产物，并通过清晰可见的现象检验吸收是否完全，以上实验装置正确的连接顺序是：a填写装置的字母代号）
4）将实验装置正确连接之后，确认气密性良好．充分燃烧16.2g纸袋样品，测得相关实验数据见右表（假定燃烧产物被完全吸收，灰烬质量忽略不计）．
通过分析和计算可推断得出，纸袋样品中___填“含”或“不含”）氧元素，其碳、氢两种元素的原子个数的最简整数比为___
题型3】气体制取、检验、除杂、干燥综合实验设计。
某化学研究性学习小组通过查阅资料得知：
宇宙飞船中可用超氧化钾（ko2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它跟人呼出的二氧化碳反应生成氧气．4ko2+2co2?2k2co3+3o2．为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的co2来跟ko2反应制取o2，设计了如下实验装置，据图请回答：
1）c处应从a、b两种装置中选择___作co2发生装置．写出实验室制取co2的化学方程式检验g中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用检验；
2）已知co2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，d装置的作用是反应的化学方程式是。
3）为了除去o2中可能混有的co2，f中可盛放溶液；
4）有同学提出，上述实验生成的氧气可能与co2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的co2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是。
变式训练】1、同学们为**不同金属的活动性强弱，设计了如下实验方案，下列方案中实验设计、现象、结论均正确的一组是（ ）
2、葡萄糖是生命体所需能量的主要**．
提出问题】葡萄糖的燃烧产物是co2和h2o，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？
实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水cacl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）．
1）装置a中发生反应的化学方程式是。
2）装置b中浓硫酸的作用是。
3）装置c处氧化铜的作用是。
方案评价】1）用充有空气的储气球代替装置a，是否更有利于实验的进行？__填“是”或“否”），原因是。
2）装置c处葡萄糖燃烧的设计特点是至少1条）．
数据处理】下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成．
讨论交流】为了尽量减少误差：
1）该实验在进行过程中应注意的问题是1条）
2）从定量实验的角度看，该实验是否可进一步改进？请简要写出一个改进意见。
考点2】实验设计评价。
实验方案的评价包括实验原理及方案的评价、实验装置的评价、实验操作的评价、实验现象的描述与结论分析的评价等。进行评价是一般从以下几个方面入手：
1、方案在理论上是否科学合理，是否具有严谨性。
2、在满足安全性的前提下，操作上是否简单易行。
3、从经济角度评价，是否节约试剂、降低成本和提高产品质量。
4、从环境角度考虑，是否会给环境造成污染。
题型1】实验方案评价。
绿色化学”是将反应物全部转化为期望产物，使原子利用率达到100%，以尽量减少有害物质生成的化学工艺理念。下列反应符合“绿色化学”要求的是 （
a. 煅烧硫铁矿： 4fes2 + 11o2 ==2fe2o3 + 8so2
b. 湿法炼铜： fe+ cuso4 ＝ feso4 + cu
c. 制烧碱：na2co3 + ca(oh)2 ＝ caco3?+ 2naoh
d. 制环氧乙烷：2c2h2 + o22c2h4o
题型2】实验装置设计的评价。
利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验，其中，氮气可用作本实验的保护气；盛放氧化铁的是一支带有支管的试管，其支管可用于导出试管内的气体；酒精灯带网罩；整套装置的气密性良好．实验前，弹簧夹a、b均处于关闭状态，开始实验时，打开a，通入氮气一段时间后点燃酒精灯，再关闭a，打开b．
请联系所学知识回答下列问题。
1）试管内一氧化碳与氧化铁反应的方程式。
2）结束实验时，应先打开a，再___然后继续通入氮气直到冷却．
3）请从两个不同角度评价该实验的优点。
变式训练】1、下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案。
一、方案二都合理的是（ ）
2、（1）如图是某趣味实验装置图．挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象．其原。
因是发生的化学方程式为。
2）利用下图装置可做co还原fe2o3，的实验，并检验该反应生成的气体产物．已知由a装置制取的co气体中混有少量的co2．
co与fe2o3反应的化学方程式为。
气体通过装置的顺序是a装置不能重复使用）．
从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是。
考点3】科学**题。
**性试验步骤：
1.提出假设问题？2.证明假设（试验操作）?3.得出结论（试验现象）?4.讨论。
例题讲解】1、三聚氰胺（化学式为c3h6n6）是一种白色结晶粉末，因其低毒、含氮量高，俗称“蛋白精”。不法分子为了提高奶粉中的蛋白质含量而加入三聚氰胺，导致发生婴幼儿泌尿结石病例。某化学兴趣小组同学欲**三聚氰胺的制取原理：
查阅资料】1）化工企业常用尿素合成法制取三聚氰胺。即以尿素[化学式co(nh2)2]为反应物，硅胶为催化剂，在380?至400?
的温度下，沸腾反应、冷凝得到三聚氰胺，同时产生两种无色气体，其中一种气体具有刺激性气味。
2）no是无色气体，不溶于水，在空气中能迅速氧化为棕色no2气体。
提出问题】反应生成的两种气体是什么？
假设猜想】根据资料及反应物判断，生成的两种气体可能是：
二氧化碳和水蒸气 ?二氧化碳和氨气（nh3）
初三化学实验
一 认识常见的化学仪器。试管酒精灯滴瓶量筒 烧杯锥形瓶集气瓶水槽 坩埚钳长颈漏斗分液漏斗普通漏斗。铁架台玻璃棒托盘天平。胶头滴管。二 实验基本操作。1 原则 三不 1 不能用手接触药品。2 不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味。3 不得品尝任何药品的味道。2 用量 1 严格按实验规定用量。2 未指明用...
初三物理培优 实验设计
九年级第10周物理培优资料。班级姓名。1.小明想比较锰铜 镍铬两种合金丝的导电性能，请你帮他设计实验。1 实验目的。2 如何判断合金丝导电性能的强弱 3 实验中要保持不变的物理量是，要改变。的物理量是。4 在方框中画出实验电路图。5 实验步骤 2.有人说，同一机械的机械效率是不变的 小华设计了 滑轮...
初三化学下册实验教案
实验 一蒸馏法谈化海水。一 教学目标 1.掌握用简易蒸馏装置蒸馏海水。2.培养实验 观察 交流及归纳能力。二 教学重难点 重点 蒸馏装置的使用。难点 实验现象的分析 归纳及总结。三 实验器材 酒精灯 试管 单孔橡皮塞 玻璃导管 铁架台 烧杯 胶头滴管 海水 硝酸银溶液。四 实验步骤 1.按右图所示组...