a．电报句b．单词句c．联合复合句d．偏正复合句。
14．“视觉悬崖”装置主要是用于测查婴儿的( )
a．深度知觉b．形状知觉c．大小知觉d．方位知觉。
15．儿童心理学中的“儿童”一般是指( )
a．0～6岁b．0～12岁c．0～15岁d．0～18岁。
二、解释概念或术语题。
16．积极词汇17．无意记忆18．儿童心理发展的年龄特征19．关键期20．直观行动思维。
三、简答题。
21．学前儿童情绪社会化的发展趋势表现在哪些方面？
22．儿童动作发展有哪些规律？
23．幼儿期攻击性行为有哪些特点？
24．幼儿观察发展的特征主要表现在哪些方面？
四、论述题。
25．举例说明幼儿想像夸张性的表现及其原因。
26．联系实际谈谈3～4岁儿童心理发展的主要特点。
五、案例分析题。
27． 强强是幼儿园大班的孩子，无论参加什么活动，他都十分积极主动，精力旺盛。强强平时做事很急，想干什么就立即行动，想要的东西也必须马上得到，否则会坐立不安。强强做事有闯劲，但时常马马虎虎。
强强待人大方，热情直率，爱打抱不平。他喜欢别人听从他的支配，否则便大发脾气，甚至动手打人。事后虽也后悔，但到时总是难以克制。
1）根据强强的上述行为表现，你认为他基本上属于什么气质类型？为什么？（6分）
2）谈谈应如何根据幼儿4种不同的气质类型特点，有针对性地进行教育。（8分）
2023年4月份学前儿童心理学试题答案。
一， 单选。
1-5 abbcb 6-10 daccd 11-15 adbad
二，解释概念或术语题。
16.积极词汇：是指儿童能说能用的词汇。
17.无意记忆：是指没有目的和意图，自然而然发生的记忆。
18.儿童心理发展的年龄特征：指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的，典型的，本质的心理特征。
19.关键期：儿童心理发展过程中某种特征的形成，或某种能力的发展，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生，这个时期，就称关键期。
20.直观行动思维：指的是主要以直观的，行动的方式进行思维。
二， 简答题。
21 情绪中社会**往的成分不断增加。 引起情绪反应的社会性动因不断增加。 情绪表达社会化。
22、从整体到局部的规律。 首尾规律。近远规律。大小规律。无有规律。
23. 儿童攻击性行为频繁，行为更多是直接争夺或破坏玩具或物品。
幼儿更多依靠身体上的攻击，而不是言语的攻击。
从工具性攻击向敌意攻击性转化。
幼儿的攻击性行为明显存在性别差异。
24，观察的目的性加强，观察的持续性延长，观察的细致性增加，观察的概括性提高。观察方法形成。
三， 论述题。
25 1.幼儿想象夸张性的表现 ：夸大事物的某个部分或某些特征混淆假想与真实。
2.幼儿想象夸张的原因：认知水平的限制，情绪对想象的影响，想象表现能力的局限。
26 1. 3-4岁儿童心理发展的主要特点有 ：最初步生活自理，认识依靠行动情绪作用大爱模仿。
2.联系实际分别说明。
27.。略。
全国2023年4月高等教育自学考试学前心理学试题。
2011-03-15 14:10:09|分类： 自考 |标签：学前心理学学前心理学考试试题答案自考 |字号大中小订阅
一、单项选择题1．幼儿在教室里边听**边做动作，这种现象属于（ ）
a.注意的范围b．注意的分配c．注意的稳定性d.注意的转移。
2．稳重有余而灵活不足，踏实但有些死板，符合这一特点的孩子的气质类型属于（ ）
a.胆汁质b．多血质c．粘液质d．抑郁质。
3．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（ ）
a.依恋b．儿童社会化c．同伴关系d．亲社会行为。
4．儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（）
a．从整体到局部的规律b．首尾规律c．近远规律d.大小规律。
5．婴儿最初的笑是（ ）
a．出声的笑b．有差别的笑c．诱发性的笑d.自发性的笑。
6．1岁半岁儿童的言语活动处于（ ）
a.言语的准备阶段b．积极说话发展阶段c．理解语言迅速发展阶段d.基本掌握口语阶段。
7．按照皮亚杰的观点，0~2岁儿童的思维处于（）
a．形式运算阶段b．具体运算阶段c．前运算阶段d．感知运动阶段。
8．“遗传决定论”的代表人物是（ ）
a．华生b．皮亚杰c．吴伟士d.霍尔。
9．用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，新生儿本能地竖起大脚趾，伸开小趾。这是（ ）
a.达尔文反射b．莫罗反射c．巴布金反射d.巴宾斯基反射。
10．儿童表现出和别人交往的需要是（ ）
a.从出生时开始的b．从半岁开始的c．从1岁开始的d．从1岁半开始的。
11．“视觉悬崖装置”是用来测查婴儿的（ ）
a.深度知觉b．大小知觉c．形状知觉d．方位知觉。
12．幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想像它是一座会动的“山”…这种想像属于( ）
a.无意想像b．有意想像c．再造想像d．幻想。
13．3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作（）
a．动机性遗忘b．临时性遗忘c．幼年健忘d．不完全遗忘。
14．根据我国现时通用的儿童心理发展阶段的划分，先学前期的年龄范围是指（ ）
a．0~6月b．6~12月c．1~3岁d．3~6岁。
15．在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（ ）
a．观察法b．自然实验法c．测验法d．调查访问法。
二、解释概念或术语题。
16．儿童心理发展年龄特征17．社会性发展18．原始情绪反应19．电报句20．创造想像。
三、简答题。
21．5~6岁儿童心理发展的主要特征是什么？
22．幼儿观察的发展表现在哪些方面？
23．学前儿童对事物的理解的发展趋势是什么？
24．学前儿童词汇的发展主要表现在哪些方面？
四、论述题。
25．举例说明幼儿能力发展的特点。26．联系实际说明社会环境对儿童心理发展的作用。
五、案例分析题。
27．威威今年6岁，是家中唯一的“宝宝”，聪明可爱。由于父母和爷爷奶奶的娇宠，快上小学了，还样样事情依赖别人的照料；他想要某样东西，大人非给不可，否则就大哭大闹，不达目的不肯罢休；有好吃好玩的，只想自己一人独占，从不考虑别人；和别的小朋友相处时，也喜欢自己说了算，经常和小朋友们发生冲突……
1)类似威威这样的独生子女为数不少，请结合威威的上述行为表现和相关研究，说明学前期独生子女社会性中的突出问题。
2)联系实际，分析学前期独生子女社会性问题产生的原因。
2023年4月份学前心理学试题答案。
一，选择题。
1-5 bcacd 6-10 bddda 11-15 aaccb
二，解释概念或术语题。
16. 儿童心理发展年龄特征：是指儿童在每一个年龄阶段中形成并表现出来的一般的典型的本质的心理特征。
17.社会性发展： 是指儿童从一个生物人逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成为一个社会人，逐渐步入社会的过程。
18.原始情绪反应是指儿童出生后立即产生的情绪表现。
19.电报句：是指主要有2个词组组成的不完整句，一般出现在儿童1岁半至2岁半左右。
20.创造想象：是指根据自己的创见，独立完整的构建新形象的过程。
三，简答21 好问好学抽象思维能力开始萌芽。
开始掌握认知方法个性初具雏形。
22 观察的目的性加强观察的持续性延长。
观察的细致性增加观察的概括性提高观察方法形成。
23从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解。
从主要依靠具体形象的理解发展到开始依靠语词的理解。
从简单的表面的理解发展到比较复杂的深刻的理解。
从情绪性的理解发展到比较客观的理解。
从不理解事物的相对关系发发展到逐渐能理解事物的相对关系。
24. 词汇数量增加词类扩大词义深化不同词类词义的掌握。
四．论述题。
25 （1）幼儿能力发张的特点： 多种能力的显现与发展。
智力结构随着年龄的增长而变化。
出现了主导能力的萌芽。
智力发张迅速。
2）分别举例说明。
26.（1） 社会环境对儿童心理发展的作用有。
社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。
宏观的社会环境和教育从根本上制约着儿童心理发展的水平和方向。
微观的社会环境是影响儿童心理个别差异的最重要条件。
（2）联系实际说明。
27（1） 学前期独生子女社会性中比较突出的问题有：
任性依赖性强自私不合群胆小。
2） 独生子女社会性问题产生的原因。
对独生子女社会性问题的研究和理论解释
a 缺失 b 独特 c 家长-子女关系。
对独生子女社会性问题的教养方式特点：
a 溺爱 b 过分保护 c 联系实际说明。
全国学前心理学》00384真题题
全国2016年10月高等教育自学考试。学前心理学试题。课程 00384 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂 写在答案纸上。选择题部分。一 单项选择题 本大题共15小题，每小题2分，共30分 1.现行对心理儿童发展阶段的划分中 岁通常被称为 a.婴儿期 b.先学前期 c.学前期 d.学龄期。2.孩子吃...
学前心理学试题
综合一试题 学前心理学部分 一 填空题。共10个小题，每小题1分，满分10 分 1的出现标志着儿童心理的发生的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。2 具体形象思维的特点是和。3 儿童言语发生发展的生理基础是大脑神经中枢的成熟。4 视崖实验的设计者是定势想象实验 命名者是。5 弗洛伊德根据力比多的成...
学前心理学试题
学前心理学 期末试卷。一 名词解释 共20分，每题4分 1.意志 2 能力 3.情绪 4.性别角色 5.气质 二 填空 共20分，每空一分 1.注意具有两个基本特点。2.从 记 到 忆 包括三个基本环节。3.一般认为儿童概括能力的发展可以分为三种水平。4.学前儿童心理发展的特点有。5.一般说来，个性...