12级学前心理学试题。
一、名词解释（每词3分，共18分）
1、感觉。2、注意。
3、记忆。4、想象。
5、再造想象。
6、意义识记。
二、选择题（每题1分，共30分）
1、研究学前儿童心理最基本的方法是___
a 观察法 b 实验法 c 自然实验法 d 作品分析法。
2、婴儿的手眼协调动作发生在___月以后。
a 2--3 b 4--5 c 6--8 d 1岁。
3、儿童最早出现的记忆是___
a 情绪记忆 b 运动记忆 c 形象记忆 d 语词记忆。
4、儿童想象最为活跃的时期是___
a 婴儿期 b 前幼儿期 c 幼儿期 d 童年期。
5、证明成熟对学习有影响的实验称为___
a 爬梯实验 b 自然实验 c 视崖实验 d 想象定势实验。
6、狭义的学前期是指___岁。
a 1--3 b 3--6 c 0--6 d 5--6
7、在以下几对方位概念中，儿童最先掌握的是（）。
a、上下 b、前后 c、左右 d、内外。
8、当客体在眼前消失，儿童仍认为它是存在的，这说明儿童已建立了（ ）概念。
a、客体永久性 b、守恒 c、运算 d、平衡化。
9、从儿童记忆发生发展的顺序来看，最晚出现的是（）
a、情绪记忆 b、语词记忆 c、运动记忆 d、形象记忆。
10、双生子爬梯研究说明了（ ）在发展中的重要性。
a、遗传 b、环境 c、成熟 d、同伴。
11、幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是（ ）
a 机械记忆效果好 b意义记忆效果好 c两者都在发展 d不可比较。
12、幼儿对物体的触觉探索最早是通过下面哪一项活动进行的（ ）
a 手的活动 b脚的活动 c 口腔的活动 d躯干的活动。
13、视觉偏爱实验表明，婴儿（ ）
a、更喜欢看复杂的图形 b、更喜欢看简单的图形。
c、同样喜欢看简单和复杂的图形 d、不能确定喜欢看什么。
14、“一目十行”、“眼观六路”反映的是注意的（ ）
a.选择性 b.范围 c.稳定性 d.分配能力。
15、小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，仿佛看见了乌龟和小兔赛跑的情景，这属于（ ）a.幻想 b.无意想像 c.再造想像 d.创造想像。
16、“视觉悬崖”测验研究的是（ ）
a.时间知觉 b.深度知觉 c.大小知觉 d.形状知觉。
17．以下说法正确的是。
a．儿童对物体的触觉探索最早是通过手的触觉进行的。
b．新生儿的痛觉感受性很高。
c．幼儿方位知觉的发展要早于方位词的掌握。
d．婴儿没有距离知觉。
18．人类短时记忆的广度是（ ）
a．5±2个信息单位 b．6±2个信息单位 c．7±2个信息单位 d．8±2个信息单位。
19、某教师进行教学活动时，在白色的背景上贴上大红花，以利于幼儿观察。这位教师这样做是利用了知觉的。
a.刺激物的组合规律 b.对象的活动性规律。
c.对象和背景的差别规律 d.刺激物的排列规律。
20、教师组织幼儿排练文艺节目时，既要求幼儿边唱边跳，同时，还要求幼儿具有丰富的表情。在此，幼儿所表现出的注意品质属于。
a.注意的选择性 b.注意的稳定性 c.注意的范围 d.注意的分配。
21、德国心理学家艾宾浩斯揭示的“遗忘规律”表明，遗忘进程的总趋势是。
a.先慢后快 b.先快后慢 c.不快不慢 d.均衡发展。
21、幼儿先学习的汉语拼音对后学习的英文字母会产生干扰作用，这种现象在心理学上叫作（ ）
a.外抑制 b.倒摄抑制 c.超限抑制 d.前摄抑制。
22、小班幼儿绘画时常常是画了“气球”，又画“小鱼”，再画“小船”，最后还画了一把“牙刷”。总之，他们往往想到什么就画什么……这表明幼儿想像的一个特点是（ ）
a.想像受情绪影响b.想像由外界刺激直接引起。
c.想像的内容零散无系统 d.以想像结果为满足。
23、小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是( )
a.想像受情绪影响 b.想像的内容零散 c.以想像过程为满足 d.想像具有夸张性。
24、当人从暗处走到明处，在最初一瞬间，会感到耀眼，什么都看不清，经过几秒钟，才恢复正常。这种现象在心理学上被称为( )
a. 明适应 b. 暗适应 c. 同时对比 d. 继时对比。
25、 当某个幼儿能认出窗户、门、床等物体是方型的，球是圆型的……则说明他们已经具有了( )
a. 形状知觉 b. 大小知觉 c. 方位知觉 d. 深度知觉。
26、 一天，玲玲听到一首好听的歌曲时，高兴地说：“妈妈，我也会唱，幼儿园老师教过我们。”又有一天，玲玲跟妈妈逛商店，指着货架上的玩具说：
“妈妈，我们幼儿园里也有这样的玩具。”玲玲的这种记忆现象在心理学上叫作( )
a. 识记 b. 保持 c. 回忆 d. 再认。
27、美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商；或者使他们成为乞丐和盗贼……”这段话的实质是( )
a. 环境决定论 b. 遗传决定论 c. 相互作用论 d. 二因素论。
28、学前儿童想像的主要特点之一是( )
a.无意想象占主要地位 b.有意想象占主要地位。
c.创造想象占主要地位 d.理想占主要地位。
29、教师往往对小班幼儿说：“站到靠墙的一边”，而不是说：“站到右边”，是因为( )
a.幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解。
b.幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平。
c.幼儿的方位辨别能力比较弱。
d.幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握。
30、人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于( )
a.感觉适应 b.相继对比 c.同时对比 d.感觉相互作用。
三、简答题（每题5分，共20分）
1、学前儿童心理学的主要流派有哪些？
2、简述胎儿的发育过程。
3、幼儿期记忆发展的主要特点（从记忆的三个阶段来说）
4、幼儿期想象发展的特点。
四、材料分析题（共10分）
《学前心理学》的《注意》一章中有这样的描述：“小班幼儿一般只能稳定地集中注意3--5分钟，中班幼儿可达到10分钟，大班幼儿可延长到10--15分钟。"试根据这段材料分析，小、中、大班单个〈或一次〉教育活动时间分别应该控制在多长？
为什么？
五、设计一个增强幼儿记忆力的游戏（10分）
六、如何培养幼儿的想象力？（12分）
学前心理学试题
综合一试题 学前心理学部分 一 填空题。共10个小题，每小题1分，满分10 分 1的出现标志着儿童心理的发生的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。2 具体形象思维的特点是和。3 儿童言语发生发展的生理基础是大脑神经中枢的成熟。4 视崖实验的设计者是定势想象实验 命名者是。5 弗洛伊德根据力比多的成...
学前心理学试题
学前心理学 期末试卷。一 名词解释 共20分，每题4分 1.意志 2 能力 3.情绪 4.性别角色 5.气质 二 填空 共20分，每空一分 1.注意具有两个基本特点。2.从 记 到 忆 包括三个基本环节。3.一般认为儿童概括能力的发展可以分为三种水平。4.学前儿童心理发展的特点有。5.一般说来，个性...
学前心理学试题
a 愉快b 痛苦c 快乐d 一般性激动。14 儿童出现出声的笑的时间大约在 a 出生后1 2天b 出生后1 2周。c 出生后3 4个月d 出生后4个月。15 幼儿期自觉的行动目的开始形成发展大约经历的阶段有 a 2个b 3个c 4个d 5个。16 自我意识的萌芽约出现在 a 0 1岁 b 1 2岁 ...