一、选择题。
1、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（ ）
a、社会性需要 b、归属和爱的需要。
c、尊重的需要 d、生理需要。
2、幼儿记忆的特点之一是（ ）
a、形象记忆占优势 b、语词记忆占优势。
c、意义记忆忆用的多 d、机械效果好。
3、幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（ ）
a、创造想象 b、无意想象 c、再造想象 d、幻想。
4、幼儿思维的典型方式是（ ）
a、直觉行动思维 b、具体形象思想 c、抽象逻辑思维。
5、幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按**节奏做各种动作，老师的这种注意品质是（ ）
a、注意的稳定性 b、注意的广度。
c、注意的转移 d、注意的分配。
6、儿童学习语言过程中最早出现的句型是（ ）
a、电报句 b、单词句 c、联合复合句。
7、我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨法的两种情绪反应，即 （
a、愉快与惊奇 b、愉快与不愉快。
c、愉快与厌恶 d、愉快与悲伤。
8、儿童从出生至3个月处于前言语的（ ）
a、简单发音阶段 b、连续音节阶段。
c、学话萌芽阶段 d、复杂发音阶段。
9、在幼儿期，主要发展幼儿的（ ）
a、第二语言 b、书面语言 c、口头语言 d、对话语言。
10、从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是（ ）
a、情绪记忆 b、形象记忆 c、语词记忆 d、运动记忆。
11、在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用是（ ）
a、越来越小 b、越来越大 c、始终很大 d、始终很小。
12、就儿童注意发生的先后来说是（ ）
a、有意注意在先 b、无意注意在先 c、二者无所谓先后。
二、简答题。
1、婴儿注意的选择性有哪些主要规律或特点。
2、什么是记忆，并说明儿童记忆等略发展的阶段。
3、说明2-3岁儿童想象的发展特点。
4、说明幼儿具体形象思维发展的特点。
5、学前儿童言语发展的趋势有哪些。
三、事例分析。
1、兰兰是个幼儿园中班的孩子，一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语的说：“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。
然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀。像小火车。
”这时，她又突然想起来：“小猫还没嘴呢！也没画胡子！
”于是，又画了起来。
请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。
1）兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的一个什么特点，为什么。
2）说明如何培养幼儿的有意想象。
三、问答题。
情绪在学前儿童发展中的作用。
四、写一篇关于培养幼儿记忆发展的小**。
要求：1、题目自拟。
2、字数1000-1500之间。
习题2学前心理学
一 选择题。1 与儿童最初的情绪反应相联系的需要是 a 社会性需要 b 归属和爱的需要。c 尊重的需要 d 生理需要。2 幼儿记忆的特点之一是 a 形象记忆占优势 b 语词记忆占优势。c 意义记忆忆用的多 d 机械效果好。3 幼儿在听老师讲 卖火柴的小女孩 时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心...
习题1学前心理学
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