榆林职业技术学院2016-2023年学年第一学期。
期末考试试卷)
课程名称： 学前心理学适用专业： 学前教育学制： 五年制
出卷子老师签字教研室主任签字：
满分：100分答卷时间：90分钟 b 卷、 闭卷。
答卷注意事项：
1.学生必须用蓝色（或黑色）钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试题卷上答题。
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
3.字迹要清楚、工整，不宜过大，以防试卷不够使用。
一、 选择题（每小题2分，共30分）
1．学前儿童心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。
a. 3-6岁 b．0-3岁 c．0-6岁 d．o岁
2.科学研究学前儿童心理的最基本的方法是（ ）
a. 投射法b. 问卷法c. 测验法d. 观察法。
3.人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于( )
a.感觉适应 b. 同时对比c.相继对比d.感觉相互作用。
4．（）是没有预定的目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主的想象出某种事物形象的过程。
a.有意想象 b.无意想象 c.创造想象 d.再造想象。
5.以下对婴儿注意偏好描述错误的是( )
a．偏好简单的刺激物 b．偏好曲线 c偏好对称的刺激物 d．偏好集中的刺激物。
6．注意的两个基本特点是()。
a．清晰性和指向性b．鲜明性和选择性。
c．指向性和集中性d．清晰性和集中性。
7．对头脑中已有的表象进行加工改造，重新组合成为新形象的过程叫（）。
a.思维 b.想象 c.记忆 d.情绪情感。
8．儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是()。
a．有意注意b．无意注意 c．有意注意和无意注意两者均有 d．选择性注意。
9.3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作（）
a．动机性遗忘 b．临时性遗忘 c．幼儿期健忘d.不完全遗忘。
10．我们对学前儿童发展心理学概念的记忆，对数学、物理学中的公式、定理的记忆等都属于（ ）记忆。
a.形象记忆 b.情绪记忆c.动作记忆d.逻辑记忆。
11．幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于（ ）
a. 无意想象b. 有意想象c. 再造想象d. 幻想。
12．我们读***的诗《沁园春·雪》时，在脑中想象出冬日的北国风光等形象，这个过程属于（）的过程。
a.创造想象b.再造想象c.理想d.科学幻想。
13．幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，被抓到的幼儿吓哭了，以为自己真的要被吃掉了，这是因为幼儿（）
a.想象的主题不稳定b b.想象容易同现实相混淆。
c.想象易受情绪的影响d.想象的主题不稳定。
14.小班幼儿有意注意的时间可达（）分钟左右。
a.15分钟左右b.3~5分钟左右c.20分钟左右d.10分钟左右。
15.儿童的想象开始萌芽大约是在（）。
a.半岁左右b.1.5--2岁左右c.3.5岁--4岁左右d.4.5—5岁左右。
二、 判断题（每小题2分，共20分）。
1．学前儿童心理发展的一般规律为从简单到复杂，从具体到抽象，从被动到主动，从凌乱到成体系。（
2．小班幼儿的有意注意时间为10-15分钟。（）
3．观察是一种有目的，有计划，比较持久的知觉过程是知觉的高级形态。（
4．对舞蹈的一个接一个动作的记忆属于运动记忆。（
5．感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反应。（
6. 想象中的形象似乎是我们从未感知过的，甚至是现实中根本不存在的，所以，想象和现实没有任何关系。（
7．短时记忆的信息若得到及时加工或复述，就转入长时记忆。（
8．视觉敏锐度随着年龄的增长而不断提高，但不同年龄段发展的速度不均衡，5岁是视觉敏锐度发展的转折期。（
9．注意是独立的心理过程，贯穿在一切心理活动的始终。（
10．幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象，这种心理活动属于创造想象。（
三、名词解释（每小题4分，共16分）
1、感觉。2、有意注意。
3、记忆。4、再造想象。
四、 简答题小题各8分，4小题10分，共34分）
1、怎样培养学前儿童的观察力？
2、根据记忆内容的不同，记忆可分为哪几类？
3、 简述学前儿童想象发展的一般趋势。
4、幼儿注意分散的原因有哪些？应怎样防止幼儿注意分散？
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