学前心理学试题

《学前心理学》期末试卷。

一、名词解释：（共20分，每题4分）

1. 意志：

2．能力：3.情绪：

4. 性别角色：

5. 气质：

二、填空：（共20分，每空一分）

1. 注意具有两个基本特点。

2. 从“记”到“忆”包括三个基本环节。

3. 一般认为儿童概括能力的发展可以分为三种水平。

4. 学前儿童心理发展的特点有。

5. 一般说来，个性主要包括三个方面。

6.气质的类型有。

三、选择题：（共20分，答对一点给二分）

1.幼儿在教室里边听**边做动作，这种现象属于（ ）a．注意的范围b．注意的分配c．注意的稳定性d．注意的转移。

2．**习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在阶段。(

a．直观行动思维 b．具体形象思维c．前概念思维 d抽象逻辑思维。

3. 从3岁到6岁儿童会有不同的体验程度，从“不会哭”“不高兴”“会生气”，到“很生气”“很恨他”这个变化过程，可以看出幼儿体验的( )在逐渐发展。

a．冲动性 b.外露性 c.稳定性 d.深刻性。

4. 学前儿童角色游戏的高峰期是（ ）

a. 3－5岁 b. 4－5岁 c. 3－6岁 d. 3－7岁。

5设计的“三座山试验”是自我中心思维的一个最典型的例证。

a.斯金纳 b.华生 c.皮亚杰 d.弗洛伊德。

6. 知觉的规律有（ ）

a.整体性 b.理解性 c.选择性 d.恒常性。

7设计了“视崖”实验。

a.吉布森和沃克 b.埃里克森 c.皮亚杰 d.华生。

四、简答题：（共24分）

1. 学前儿童的性格的年龄特征有哪些？（5分）2. 学前儿童想象的培养？（5分）

3. 学前儿童积极情绪情感培养的途径与方法？（5分）4. 学前儿童游戏课程目标包括哪些（5分）5．学前儿童注意品质的发展？（4分）

五、论述：（共16分）

学前儿童观察发展的特点及如何进行培养？（16分）

学前心理学试题

综合一试题 学前心理学部分 一 填空题。共10个小题，每小题1分，满分10 分 1的出现标志着儿童心理的发生的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。2 具体形象思维的特点是和。3 儿童言语发生发展的生理基础是大脑神经中枢的成熟。4 视崖实验的设计者是定势想象实验 命名者是。5 弗洛伊德根据力比多的成...

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