2019七年级英语分析

（四）、句型转换。

本题共有五小题，有一定的难度，学生得分较低。

五）、单词拼写。

该题不难，只要学生把书本中的重要词汇掌握，就可以拿满分。

六）、书面表达。

主题贴近社会实际，符合学生的思想认识，学生在审题方面基本上没有犯错误，但是很多学生，在书写过程中，自己不清楚，人称与数不一致，单复数使用错误。

三、教学反思。

1、准确把握课程标准的理念，认真研读课程标准，注重语言知识的积累，夯实语言知识的基础。以课本为载体，知识的归纳和复习训练要突出重点，特别重视“熟词新义”和学生容易疏忽的“特殊用法”的讲练。为学生的听、说、读、写能力打下坚实的基础。

2、进一步加强学生阅读理解能力的训练。提高英语阅读能力是英语教学永恒的主题。阅读能力是英语听说读写译各种能力中最为重要的能力，也是英语学习和英语交流根本目的的最集中体现。

时代感强、题材多样、难度适中的阅读文章进行教学，不断扩大学生的阅读量，让学生在新的阅读材料中不断学习。同时要注重培养学生快速阅读，排除生词，抓住要义的能力。通过大量限时阅读，重点培养学生获取信息、分析理解问题和解决问题的能力。

3、扎实地抓好学生写作训练。训练中要降低训练起点，指导学生写作技巧，培养学生用英语思维能力。要对句型提出背诵要求，并组织经常性的变式听写检查，提高学生表达的准确性。

加强学生整段连贯、完整地表达意思的训练，是提高书面表达能力的关键。