童趣。沈复。第一课时。
教学目标。1、 积累常用文言实词、虚词，掌握“明察秋毫、怡然自得、庞然大物”等成语。
2、 学会朗读文言文，做到读音准确，停顿恰当。
3、 借助书下注解和常识译读全文，了解全文大意。
教学重点。能节奏分明的朗读全文，较准确的疏通文句。
教学难点。了解古今词义的差别，掌握基本的解词方法。（如：组词法）
熟悉文言文的表达方式和语言习惯，掌握学习古文的规律。
教学过程。一、 导入。
还记得李白的那首《古朗月行》吗？“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
”写的是一个天真的小孩子对月亮的想像，今天我们将结识另一个孩子，他也很天真，很愿意联想，但他不是再看月亮，而是对其他的事物发生了兴趣，我们一起去看一看吧！（板书课题、作者）
二、 讲在前面。
这是我们学习语文以来第一次正式接触文言文，我们首先要做的是“入门”，所以先来讲讲学习古汉语的方法。一、培养语感：1、熟读、背诵课文；2、用心领悟，见“言”而知 “意”；3、注意积累词汇。
二、了解文言文的特点：通假字、一词多义、古今异义、词类活用、句式变化。三、文言文翻译要注意的几点问题：
1、抓住关键字词。 2、不译的字词。3、用现代汉语的句式代替古代汉语的句式。（意译）
三、检查预习。
读准下列加点的字。
童稚zhì 怡然称快yí 土砾lì 藐小miǎo 项为之强jiāng
鹤唳lì 凹凸 āo tū 壑hè 癞 lài 虾蟆há mɑ
四、整体感知。
读“通”读准字音。
分清句读，注意停顿。
例：能/张目·对日昂首/观之，项/为之·强使之/冲烟/而飞鸣，作/青云·白鹤/观表示明显的停顿，“ 表示极短的停顿）
可采用的朗读形式：
教师范读；教师分句领读；教师大声读，学生小声跟读；学生齐读；学生个别读。 最好能使学生做到当堂成诵。
五、研读课文。
读“透”1、根据书下注解疏通文意，将不懂之处圈画出来。
2、前后四人讨论交流，解决自己未能解决的问题。
3、全班讨论交流，解决小组未能解决的问题。
学习成果验收：（教师可顺势画出关键字词）
项为之强果如鹤唳云端徐喷以烟以丛草为林。
以丛草为林兴正浓方出神驱之别院。
明察秋毫怡然自得庞然大物夏蚊成雷。
六、课后作业。
找出文中“义同字不同”的字。
找出文中的“一词多义”
找出文中的通假字。
找出文中的成语并解释。
背诵课文。第二课时。
教学目标。1、 理解文章叙事顺序，品味作者在叙写中表现出的“物外之趣”。
2、 领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。
3、 养成细心观察事物的习惯。
教学重点。理解课文中表现的“物外之趣”。
教学难点。分析作者的“物外之趣”是怎样得来的。
怎样借助观察、想像，获得生活乐趣。）
教学过程。一、 温故而知新。
抽背课文，抽查个别字词的解释。
二、 研读课文。
诵读课文，理清文章脉络。
找一找文中的画龙点睛之语？即围绕什么来回忆了三件趣事？
试用简洁的语言概括这三件趣事。
三件趣事之“趣”是怎样得到的？
明确：①围绕“物外之趣”来回忆了三件事。教师应从这一问题展开，让学生明白什么是“物外之趣”，可以不必深解，讲讲大体意思即可。
第一件是把夏蚊看做群鹤，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，怡然称快；
第二件是把土墙凹凸、花和花台边小草丛杂处看做大自然；
第三件是把癞**看做庞然大物“拔山倒树”并惩罚癞**。
需要“仔细的观察”和“丰富的想像”，教师要强调两者如果只有一点是不够的，两方面都要进行强调。要善于利用学生中相似的生活体验。要结合书中有关句子来启发，比如作者幼年视力极好的描写。
三、赏读解趣。
回读课文，挑出自己最欣赏的一句，说说在句中你“看”到了什么画面？
学生联系课文，想像、描述。
四、拓展延伸。
你是否也善于从联想中发现事物的美妙？
说说你童年中类似的趣事？
学生自由发挥。
结合学生的讲述，教师围绕“物外之趣”和“观察”、“想像”小结课文。
五、课堂练习。
1、一词多义。
之见藐小之物心之所向使之冲烟而飞鸣。
为以虫蚁为兽为之怡然称快舌一吐而二虫尽为所吞项为之强。
时余忆童稚时故时有物外之趣。
其必细察其纹理蹲其身。
以以丛草为林徐喷以烟。
观作青云白鹤观昂首观之。
2、译读下列句子。
1）故时有物外之趣。
2）徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
3）以丛草为林。
4）神游其中，怡然自得。
5）舌一吐而二虫尽为所吞。
六、课后作业。
1、巩固背诵课文。
2、完成《语文作业本》中的《童趣》
七年级语文童趣
童趣萧竹梅。第一课时。一 教学目标。1 积累文言知识点。2 培养学生最基本的阅读文言文的能力。3 培养学生的联想力和想像力。二 教学重点 难点。1 重点，对文言知识点积累。2 难点，学生阅读文言能力的培养，联想力的培养。三 教法学法 教师讲解与师生共同 相结合。四 教学步骤。一 导入和延伸 用创造情...
七年级语文童趣同步练习
第5课 童趣 导学 例析 训练立体教学案 建议安排2课时 学习导引 童趣 通过回忆童稚时代的几个趣事，表现了儿童丰富的想象力和联想能力，告诉我们人生是丰富多彩的，外部世界怎样，很大程度上取决于你对它的态度，我们要善于感悟，从中获得物外之趣。这是我们第一次学习文言文。同学们在学习本文时首先应扫清本课在...
七年级语文上册《童趣》教案
学习必备欢迎 七年级语文上册 童趣 教案。一 教学目标。准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文，七年级语文上册 童趣 教案设计。理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。学习积累重点词语。理解文章叙事顺序，了解各层大意。二 教学重点。反复朗读，领会课文大意。初步了解古文与现代文的异同词，...