（人教pep）五年级英语下册教案。
unit 4 what are you dong?第四课时。
课题。unit 4 what are you doing?
课型。new lesson
改进内容。1.能够听、说、读、写动词短语的ing形式：listening
教学目的重点难点教学方法1.热身。
1）教师放本单元第一页上歌谣的录音，让学生跟录音说唱。（2）日常会话。2.预习。
做“动作接力赛”游戏：全班学生分成若干小组。每个小组第一名学生看同一个动词短语，如：
readingabook,然后分别向各组的第二名学生做看书的动作。3.新课呈现let’s learn
1）在动作接力赛的最后引出本课第一个动词短语：listeningtomusic教师板书并带读。
2）教师出示cleaningtheroom的**，提问：what’she/shedoing？引出新词。
tomusic, washing clothes,cleaning the room,writing aletter , writing an e-mail .
2.能够运用句型whatisyourfatherdoing?he’swritingane-mail等询问并表述他人正在进行的动作。
重点是掌握五个动词短语的ing形式。teaching method
教具。tape recorder
教学过程及内容。
3）采用做动作、描述等方式引出washing clothes , writing a letter ,改进内容writing an e-mail
5）教师向学生展示let’sstart部分的挂图，提问：what is he/shedoing?引导学生按照提示说话。
6）教师放let’s learn部分的录音，学生听录音认读短语。let’s chant
教师放第四十九页的歌谣录音，学生认真听。教师再放一遍录音，学生跟读。然后师生一起说唱歌谣。
教后记。
人教PEP 五年级英语下册课件Unit4 23 第五课时
人教pep 五年级英语下册教案。unit 4 what are you dong?第五课时。课题教学目的重点难点教学方法1.热身。1 师生问答或生生对答说唱第四十九页的歌谣。2 日常口语练习。2.预习。教师在黑板上写好下面两列单词，让学生连线并正确读出短语。mailwritingtheroom3.新...
人教PEP版五年级英语下册《Recycle1单元分析》
recycle1 单元分析。内容 人教pep 五年级下册recycle1教材分析与目标 一 教材分析。本单元是综合复习单元，主要帮助学生整理 复习前三单元所学的词汇和句型。教材安排了阅读 听力 对话等形式多样的任务，为学生创设了操练的机会。由于本单元所学内容大多不是第一次出现，因此教学重点是将主要的...
人教版PEP英语小学五年级英语下册教案unit
人教pep五年级英语下册教案。unit 2 my f orite season?b.read and write 道滘镇中心小学小河小学叶瑞卿吴浩均。一 教学目标 知识目标。1.能够听，说，读，写句型 why do you like summer?because i can swim in the ...