（人教pep）五年级英语下册教案unit 2 my f**ourite season第六课时。
课题教学目的重点难点教学方法1.热身。
1）教师放五年级上册第四单元的let’s chant，让学会有节奏地跟唱并做动作。
2）教师出示a、b部分let’s learn的单词卡片，示范提问学生：which season do you like best? what can you do ?
然后让学生根据卡片内容作出回答。
3）拼读单词比赛：学生分成小组，教师报出四会单词和词组，学生抢答，拼读该单词或词组。2.预习。
请学生同桌一组展示自己编写的对话及其配图。3、新课呈现read and write
1）教师出示本部分挂图，指着第一幅图提问学生：look,whatseason is it ? what can zoom and zip do?
unit 2my f**ourite season课型。
new lesson
改进内容。1.能够听、说、读、写本课时四会句子：
why do youlike summer ? because i can swim in the lake。whydo you like winter ?
because i can sleep a long time .并能在情景中正确运用。
2.嫩理解文章意义并能正确回答问题和书写答句。听、说、读、写四会句子teaching method
教具。tape recorder
教学过程及内容。
2）教师提问学生，what’s your f**ourite season ? why? what’s zip’s改进内容f**ourite season?
which season does zoom like best? why?让学生带着问题阅读对话，可先进行小组讨论，然后回答教师所提出的问题。
（3）教师放录音，学生跟读。教师指导学生回答文后的问题并书写答句。
4）教师指导学生书写句子，并采用“看谁记得快”的竞赛形式，激励学生用心速记。let’s find out
教师发给每位学生一张**，学生四人一组做小组活动。教师可先仿照学生用书进行示范，然后让学生在小组内开展对话，完成**。**如下：
placesanyaqingdaoharbinhangzhou
season
activities
教后记。
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