天津市小学五年级科学期末测验。
一． 填空题(每空1分 ，共10分)
1.生生物之间像链环一样的关系，叫做这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫 。
2.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫 ，也叫反光。反射光是以形式传播的。
3.**和火山是地球引起的。地球内部可以分成地壳、地幔、地核三部分。
4.由于受水、大气、气温或动物的作用，岩石崩碎，这种现象叫。
5.树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回地面，这些运动都是因为受到的作用。
6.摩擦力的大小与物体间接触面的光滑程度有关：表面越光滑，摩擦力越 ；表面越粗糙，摩擦力越。
二。判断题（每题2分，共20分）
（ ）1.植物的生长需要一定的环境，当环境改变后他们会努力适应环境的变化。
（ ）2.在做绿豆种子发芽的对比试验时，对比组与实验组最好都只用一粒种子，这样比较节省。
（ ）3.阳光下物体影子长短的变化是随太阳在天空的位置变化而变化的，太阳位置最高时，影子最长。
（ ）4.保护森林，退耕还林可以有效地减少土地侵蚀。
（ ）5.实验中我们发现，凹面镜和凸面镜能把光线聚起来，形成强光和高温，所以千万不能用放大镜和万元竞看太阳。
（ ）6.地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来多是很猛烈的。
（ ）7.土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，为我们提供丰富的资源。
（ ）8.用橡皮筋给小车安装动力，橡皮筋弹力越大，作用时间越长，小车运动距离越远。
（ ）9.摩擦力对我们都是有害的，所以我们要尽量减少摩擦力。
（ ）10.弹簧测力计是测力量大小的工具，在生活中常常被叫做弹簧秤。
三。单选题（每题2分共20分）
1.苹果不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种，这里其制约作用的因素是（ ）
a.水 b.温度 c.空气。
2.制作生态平时，放入的生物（ ）
a.植物越多越好 b.动物越多越好。
3.潜望镜的两块镜片都是（ ）
a.平面镜 b.凹面镜 c.凸透镜。
4.同样的物体，放置的角度也相同，但表面涂上（ ）色，吸收太阳热的本领就最大。
a.红 b.白 c.黑。
5.下列地形地貌中容易被侵蚀的是（ ）
a.黄土高原 b.森林 c.草原。
6.按照土壤中大小不同的颗粒对土壤进行分层，最大的土壤颗粒是（ ）
a.沙砾 b.沙 c.粉沙7.在坡度最大的土地上最好（ ）
a.建房屋 b.植树造林 c.建造工厂。
8.赛车的车身重心很低是为了（ ）
a.节省材料 b.美观漂亮 c.行驶稳定。
9.靠反冲力运动的物体是（ ）
a.喷气式飞机 b.火车 c.弓箭。
10.下列现象，增大了摩擦力的是（ ）
a.滑冰 b.刹车 c.滑动变滚动。
四。探索与发现（共40分）
1.看图回答问题。（10分）
如下图，在草原上生活着草原狐、猫头鹰、蛇、兔子、田鼠、鸟、青蛙、蜘蛛、蚱蜢、草、庄家等生物。
1）食物链通常从开始，到凶猛的终止。
2）请写出三个不同的食物链。
用温度计测镜子反射光的光斑处温度，所得的数据如下表。请根据表中的有关数据，画出光的强弱与温度关系的柱状图，并分析其关系。
我的结论：光的强弱与温度高低的关系，：
光强温度就光弱温度就。
3、请你将下面的地形名称与相应的地形特点连线（10）
丘陵地貌宽广平坦，起伏较小。
山地海拔较高地形开阔或丘陵起伏。
平原海拔不高山顶浑圆高低起伏。
高原地势较高蜿蜒起伏层峦叠嶂。
盆地四周地势较高，中间低平。
4、以下是同学们**“摩擦力大小与物体重量关系”时填写的实验记录单，请跟率记录单回答问题。（7分）
实验记录单。
我们的发现：这是一个典型的对比试验，在设计实验时，要特别注意实验的公平性。在实验中，只能改变而保持其他条件不变。通过分析数据知道，物体重，运动时摩擦力物体轻，运动时摩擦力。
五。实验体会。（10分）
自行车是我们常用的交通工具，为了使自行车轻便、安全，设计师们进行了精心设计。
1） 请找出自行车哪些地方需要摩擦力（至少两处）？
说说各用什么方法增大摩擦力的？
2）请找出自行车哪些地方不需要摩擦力（至少两处）？说说各用什么方法减小摩擦力的？
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