课题： helpful at home!第二课时主备人审核学生。
班级五年级。
导学提示教师复备learning aims
学生笔记1．能听懂let`s talk对话中表示家务活动的词汇。
2．能运用what can i do for you?pre-class test
showself-directed learning
自主学习学法1.听录音，跟读单词和课文。
2.自己读let’s talk,会翻译。（在学习过程中画出提示：1.放录。
音，跟读单词。不懂得句子或短语）
在跟读过程中cooperation and research
有不会读的单1.两人一组练习let’s talk的对话。2.在小组内完成let’s play.角色扮演练习对话。
词进行标注，在小组内请教其他同学。合作学习学法提示：1.
两人一组读对话，互相翻译，相互纠错。2.根据let’splay句型提示。
在小组内练习对话。展示提示：由组长明确任务，带领组员播报天气。
师生对话时转换角色。
interactive and demonstration
talk对话展示。（小组展示）
2. let’s play.角色扮演练习对话。（小组展示）
directed and improvewhat can i do for you?testing and evaluation
根据汉语提示补全句子。
1)i can洗餐具）
2)what can you整理床铺) at home?(3)can you扫地）？(4)you are very乐于助人的)
blackboard writing：
helpful at home!
newwords:makethebed,sweepthefloor,dothedishes,water the flowers,clean the windows,cook themeal,wash the clothes.
new sentences:what can i do for you?
此处供师生补充相关内容）
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