象山区2016-2017学年度上学期期末质量检测模拟试卷(二)
小学五年级数学(人教实验版)(90分钟完成)
一、选择题(正确的答案只有一个,每小题2分共10分。)请将答案填写在答题卡上。
1.下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是( )
a、9.9÷0.003 b、990÷0.003 c、9900÷30
2.下面各式中,是方程的是()
a、5×3=15 b、x+5 c、3×2+x=22
3. 400÷74的商的小数部分第10位( )
a、4 b、 0 c、5
4.盒子里有5个黑球,3个黄球,2个绿球,任意拿出6个,一定有一个( )
a、红球 b、黑球 c 、绿球。
5.一个三角形和一个平行四边形的底相等,面积也相等。已知平行四边形的高是4厘米,则三角形的高是( )
a.8厘米 b.4厘米 c.2厘米。
二、填空题(共10小题每小题2分,共20分)请将答案填写在答题卡上。
6. 4.3×0.83的积是( )保留两位小数后约是( )
7. 在3.8288888,5. ,0.35,0. 0 ,2.75,3.2727……中,是有限小数的是是循环小数的数。
8.一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3,这个数最小可能是( )最大可能是( )
9.甲快递员每天送快递a件,乙快递员每天送快递b件,他们一个月(按30天计)一共送快递件。当a=75,b=60时,他们一个月一共送快递件。
10.同学们围成正方形做游戏,每边站10人,做这个游戏需要( )人。
11.五(1)班同学进行队列表演,每组人数相等,小明站在最后一组的最后一个,用数对表示是(6,6),他们班有( )同学参加了队列表演。
12.做一件儿童上衣需用布0.9m,25m布最多可以做( )件这样的上衣。
13.右图平行四边形的面积是15 cm2,阴影部分的面积是。
14.一个直角三角形,直角所对的边长是10厘米,其余两边分别是8厘米和6厘米,直角所对边上的高是( )厘米。
15.某校五年级两个班共植树385棵,5(1)班植树棵树是5(2)班的1.5倍。5(1)班植树( )棵,5(2)班植树( )棵。
三、计算题(本大题共30分)请将答案填写在答题卡上。
16.直接写出得数(每小题1分,共6分)
(1)6×2.52)3.5×0.23)3.9a-a=
17.列竖式计算(每小题2分,共6分)
18.脱式计算,能简算就简算(每小题3分,共9分)
19.解方程(每小题3分,共9分)
1)x÷4.3=10.75 (2)9.6-0.58x=8.4 (3)12.5x+x=108
四、实践应用(共10分)请将答案填写在答题卡上。
20.(4分)
21.按要求涂一涂,使摸到白球比黑球的可能性大。(铅笔涂黑表示黑球,不涂表示白球)(2分)
22. 右图中是两个完全一样的三角形,有部分重合,ad=8cm,dc=5cm,bc=2cm,阴影部分的面积是多少?(4分)
五、解决问题(共6题,每小题5分共30分)请将答案填写在答题卡上。
23.一间教室长8.9米,宽6.8米,用20平方分米的瓷砖铺地,300块够不够?
24.上海“东方明珠”电视塔高468米,比一座普通住宅楼的31倍多3米,这幢普通住宅楼高多少米?(用方程解)
25.甲、乙两个工程队共同开凿一具隧道。15天共开凿了2070米,甲队每天开凿65米,乙队每天开凿多少米?
26.一条路的一侧有一端原来种着一株海棠树,现每隔12米栽一棵海棠树,共用树苗25棵,这条路长多少米?
27.有一块平行四边形的麦田,底是275米,高是60米,共收小麦19.8吨。平均每公顷收小麦多少吨?
28.王大伯利用一面墙围成一个鸡圈(如图)已知所用篱笆全长11.5 m,请你。
王大伯算出这个鸡圈的面积是多少m2?(5分)
五年级期末模拟卷
期末模拟卷 二 一 填空题 25分 1 2分 五 2 班同学参加数学闯关比赛,平均成绩90分,小明得86分记作 4分,那么小丽得95分记作分,小林 8分表示分 2 4分 6个百和6个百分之一组成的数是读作计数单位是改写成以 0.001 作单位的数是。3 4分 8.5是1.7的倍 3.2的2.1倍是。...
五年级期末模拟卷
韩店小学2014 2015学年度第一学期期末。五年级数学试卷。一 填空 20分 05千米 米 135分 时。6 0.26,除数是 位小数,被除数和除数的小数点同时向 移动 位,转化成商是 3 一个梯形的面积是5.4平方分米,它的上底是8分米,下底是10分米,它的高是 分米。46 0.7的积是如果6....
五年级期末模拟卷
五年级语文期末模拟试卷。第一部分 基础知识积累运用40分。一 读拼音,写汉字。10分 uj n q ti o y o 宝灰岖 望 池。t nh n s n zh y u f n f 治仇失。二 先补充词语然后根据句意选词填空。8分。一如 往雪上加胜于不安。1 我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图...