五年级公民养成。
搜集资料：我们如何查找合适的资料。
学习目标：1. 能够通过各种途径查找更多的资料；
2. 针对具体问题选择更好、更合适的途径搜集资料；
3. 学会与不同部门的人沟通。
准备活动：预习本章节。
课下思考自己希望加入哪个小组，如何搜集资料。
活动过程：一、 导入新课。
在一下选项中选定一个全班研究的问题：
1.内乱丢垃圾、乱吐痰的问题。
市环卫局负责全市行政区域内住宅小区环境卫生工作的监督管理。
居民住宅区实行物业管理的，由物业服务单位负责。未实行物业管理的由产权单位负责。
2.公园盲道被占的问题：
杭锦后旗城市管理局（城管局）。
杭锦后旗公园管理中心。
陕坝公园管理处。
3.小学学生课间餐浪费的问题：
教育局。学校。
班级。个人。
二、通过比较哪个问题的解决更具可行性，选出“实验小学学生课间餐浪费的问题”
三、 步骤：我们如何查找合适的材料？
步骤一：我们班要分成多少个组？
步骤二：我们如何获取这些信息？
步骤三：总结搜集资料的渠道。
我们可以分成四个小组：
1.调查组。
2.搜集组。
3.组。4.调查组。
四、 小组分工情况。
要求学生填写小组分工**：
五、 作业。
搜集材料过程中，你还遇到了什么困难？写下来，下节课跟大家一起分享讨论。
如何整合材料。
活动。一、导入
同学们好，早就听说咱们班是杭锦后旗最出色的班级，咱们班的小朋友是杭锦后旗最聪明的小朋友。上课前，老师献给大家出个谜语，请大家猜猜我的姓氏。（躬身自省张长此生）
同学们，这是我第二次来到咱们内蒙古。这一次的感觉是最真实，最亲切的。因为我看到了和深圳一样的校园，看到了比我的学生还要聪明的你们。
我还要和你们一起面对和解决生活中，尤其是校园中的安全问题。今天早晨我在校园中走了一圈，感觉还是蛮温馨，蛮安全的。当然，安全问题还是要警钟长鸣，需要我们拥有一双善于发现的眼睛和细致入微的观察力。
我知道同学们都已经展开了初步的行动，也一定发现了不少问题。
活动。二、检查同学们初步搜集的资料。
1.现在就请同学们说一说，你发现咱们校园中还有哪些安全隐患，安全死角，安全问题？（指名回答）
2.你们是怎样搜集到这些资料的？（指名答）
师：同学们，你忙掌握了第一手资料，不过这些资料只是我们发现的问题，离我们解决问题还有一定的距离。我们应该把这些问题这些现象梳理出来，去粗取精，查漏补缺，找到有效的解决途径和解决方法。
这样才能创造一个更加安全的校园环境。（ppt：发现问题，寻找原因，，，解决方法，主管部门）。
（交通隐患，校园门禁隐患，设施隐患、食品安全隐患、学生人身安全隐患）
活动。三、梳理并补充资料。
结合老师的ppt，再看看刚才同学们搜集的资料。你觉得咱们还有哪些不足？（只是发现了问题，没有**问题产生的原因，解决方法，也没有提到主管部门是什么）我们一条一条地来补充。
1.你觉得负责我们校园安全的主管部门是什么？（学校、教育局）
2.这些安全隐患产生并存在的原因是什么？（是没引起足够的重视，还是学校没有钱，还是其他原因？）指名回答。
1.没有提出解决的意见和解决的方法。
师：现在咱们回顾一下咱们搜集资料、丰富资料的**、主要途径是什么。（翻看书68页）
2.图书馆可以利用当地的图书馆和文化中心查找资料。
3.拜访教授专家和学者。
我们选择的问题是“校园安全问题”访问、咨询我们的老师、校长、学生家长可能更合适些。
4.也许有一些组织和团体，和我们关注相同的问题，我们也可以和他们取得联系，共同研究。
1.网络。网络是个大宝库。打开和搜狗，输入校园安全问题它会给我们提供很多参考内容。
2.**部门
当然，解决问题不是要将这些途径一一走一遍，而是根据需要因地制宜，因事制宜。哪个途径更适合我们，就走哪个途径。
活动四、现在，咱们就来看看，找出校园安全问题的原因，相处解决办法你觉得这些途径哪个更适用于我们。首先，咱们可以走访周边的老师、同学、家长。咱们要有的放矢。
把同学们的疑问集中起来，做一份调查问卷。你觉得这份问卷可涵盖哪些内容？
分小组合作出一份问卷。
参考问卷：1.我校历史上出现过安全问题吗？a 有 b、没有如果有，是哪方面的。
2.你认为我校存在安全隐患吗？a 有 b、没有如果有存在于哪些方面。
3.你认为这些安全隐患没能得到解决的原因是什么？
a.未引起足够的重视。
b.解决起来有难度。
c.其他。
4.你认为这个问题严重吗？
5.你觉得这个问题应该有哪个部门负责？
6.你有什么好的解决方法？
活动五、除了走访老师、家长，吸取调查问卷中的一些好的建议。咱们还可以从什么途径获取更好的经验和解决方法？上网搜集资料，他山之玉可以攻石。
学习和借鉴其他学校、其他地区的管理经验。还要同学们群策群力，开动脑筋，运用个集体的智慧，相处更好的方法。
小结：同学们，不要质疑自己的能力，只要认真对待一定将问题圆满解决。
王江红五年级语文上册试
泸州市城北学校五年级语文上册试卷 满分 100分 制卷人 王江红班级姓名。基础知识积累与运用 38分 一 词语大观园。19分 1 看拼音写词语，做到端正 大方。5分 j n sh n q q j s ng zh u w n k ng j 2 请用 画出句子中带点字的正确读音。2分 1 母亲掏出一卷揉...
五年级下激光教学设计
激光 教学设计。刁翎镇中心小学吕庆芝。教学内容 教科版小学语文五年级第十册第七单元第13课。教学目标 1 理解课文内容，感受激光的奇异。2 学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用的基本的说明方法 列数字 举例子 作比较 3 激发学生对科学技术的热爱，培养学生 精神 创新精神。教学重点 1 理解...
四年级下《植树问题》教学设计周慧琼
植树问题 教学设计。虞阳小学周慧琼。一 教学目标。知识与技能目标 理解间隔概念，知道间隔数与棵树之间的关系，初步建构植树问题的三种数学模型，并能根据数模解决简单的实际问题，培养学生观察 分析及推理能力。数学思考 让学生经历观察 猜想 自主实验 交流，从中发现规律，抽取数学模型过程。解决问题 能够应用...