㈠你能找一找。
1、自行车有哪些与运动密切有关的部件？
2、自行车运动哪些地方需要摩擦力？是用什么方法增加摩擦力的？
3、自行车运动哪些地方不需要摩擦力。是用什么方法减少的？
让我们找一找自行车上还有哪些的好设计，并在班上进行交流。
1、手把转动轴。
2、手把上和轮子做有花纹，防止打滑。
3、后轴里安滚珠，使自行车减少了摩擦力，速度加快了。
4、大轮盘带动小齿轮盘，使速度加快。
5、刹车机关做在手把上，便于操纵。
活动。四、练一练。
a、连线题。
锁不灵活了。往锁孔里加点油。
摩擦力增大了鞋子穿旧了容易打滑。
摩擦力减小了拉链不灵活了，涂点石蜡。
足球鞋底部有鞋钉。
b、判断题。
1、往自行车车轴处滴一些润滑油是为了减少摩擦力。（2、自行车运动的快慢只和小车的动力有关，和摩擦力无关。（3、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。
（4、车型的不断更新是为了人们的不同需求。（5、在生产生活中有时要增加摩擦力，有时要减少摩擦力。（6、自行车上的每处设计都是为了减小摩擦力。
（作业设计：阅读92页资料库中的短文—《世界没有了摩擦》。你能选择该短文后面的一个问题写一篇小**吗？
你能在“……处接着往下写吗？试试吧。
你能够写一篇题为”在没有重力的世界里”的作品吗？
五年级科学上册《运动与摩擦力 二 》教学设计教科版
运动与摩擦力 二 教学目的 1 了解汽车靠车轮与地面的摩擦力启动和运动，也是靠车轮与地面的摩擦力制动。2 了解生活中有时需要增大摩擦力 有时需要减小摩擦力，了解增大和减少摩擦力的一些方法。教学重点 研究小车运动与摩擦力的关系。教学难点 认识汽车运动需要克服摩擦力而又要利用摩擦力。教学准备 学生准备 ...
五年级科学上册教学设计
种子发芽的实验 的教学设计。教科版科学五年级上册第一单元第1课。教学背景分析 农村的家庭都要面临着春耕播种的农事。因此让孩子参与农事有它的必要性。而种子的萌发，对于学生来说，也并不陌生，学生有能力让一粒种子发芽，因此我首先采取让学生想办法让种子萌发，这些都是学生的前概念，无论学生成功与否，都是教学的...
五年级科学上册教学设计
种子发芽的实验 的教学设计。教科版科学五年级上册第一单元第1课。教学背景分析 农村的家庭都要面临着春耕播种的农事。因此让孩子参与农事有它的必要性。而种子的萌发，对于学生来说，也并不陌生，学生有能力让一粒种子发芽，因此我首先采取让学生想办法让种子萌发，这些都是学生的前概念，无论学生成功与否，都是教学的...