《4做一块卵石》教案。
一、教学目标。
一）知识与技能1、认识自然界中的卵石。2、了解卵石是如何形成的。（二）过程与方法。
1、通过类比推理得出卵石形成的原因；掌握风化的科学概念，了解风化对卵石的作用；初步认识各种自然力量对地表的改变作用。
2、能用简单器材进行风化作用的模拟实验；能大胆想象，进行类比推理得出科学结论。（三）情感态度与价值观。
1、能够体会大自然的神奇，增加对大自然的热爱。2、能感受到与小组同学共同设计实验方案的好处。
二、教学重点。
**卵石形成的原因。
三、教学难点。
利用模拟实验**温差变化对卵石的破坏现象。
四、课时安排。
1课时。五、教学准备。
多**课件、卵石、**。
六、教学过程。
新课导入：大家都知道，我们的地表是非常奇妙的，是么？而且自然的力量一直在改变着我们的地表。
今天老师带来了一**片，请同学们仔细观赏，然后说说你有什么感想？（课件展示光滑漂亮的卵石**）
这些是什么**？卵石（板书：卵石）它给你什么感受？（学生回答，老师评价）同学们也带来了卵石，用手摸一**的卵石，有什么感受？近似圆形，表面光滑就是卵石的特征。
关于卵石，你们想知道什么？想研究什么问题（学生提问题）？
同学们想法真多，今天我们先来做一块卵石，了解一下它是怎样形成的（板书：做一块）。新课讲解：
一、认识卵石。
卵石一般集中在什么地方？（河里，海边）那么它的形成一定与水有关。
1、材料准备：小组讨论如何做一块卵石，你们打算用什么材料，怎样进行实验？（学生回答）
2、实验小贴士。实验之前，先看一下我们的实验小贴士：（1）想一想，要使石块变圆，可以使用什么方法？
2）仔细观察实验前后石块有什么区别，注意观察棱角的变化。（3）使用锤子时，特别注意安全。
4）实验完毕，填好实验报告，把器材放回原位，整理好实验桌。3、学生分组实验，做一块卵石。4、试验交流。
完成的小组，把水倒入前面水桶内。同学们基本完成了实验，有些小组效果非常明显，谁来说一说你们组的实验过程？本组同学还有要补充的么？同学们还有用其他方法的么？
你们组得出了什么结论？哪种效果最明显？大家收获真大！
想一想实验过程中我们给了石块什么力量？（石块与地板的摩擦，石块与石块之间的冲撞、摩擦，谁对石块的冲刷）
设计意图：本环节设计的目的是通过“做一块卵石”的活动，让学生感知、体验石头变圆要经过一些过程，为推理大自然中卵石的形成原因做铺垫。在活动过程中，给学生充分的**空间，有利于培养学生的创新思维能力。
）二、大自然中的卵石又是如何形成的呢。
1、大自然中的卵石又是如何形成的呢？老师沿河收集了一些资料，我们一起观察一下，欣赏的过程中注意推测河边的卵石是如何形成的？（**河流上中下游资料）
2、小组讨论一下卵石形成的过程，形成你们的结论。（学生汇报）你们总结的真好，老师记录下来（板书：石块卵石沙子）
思考一下河中的卵石是**来的呢？（山上的巨石滚下）你认为有哪些外部力量？温度、水、植物等对卵石的破坏作用叫风化。风化作用是长期的、缓慢的（板书：巨石石块）
设计意图：利用课件将做卵石的方法与大自然的力量进行类比、推理，卵石的形成过。
程。培养学生的推理能力和想象能力。）
3、实验**温度对卵石的破坏作用。
你们想不想**一下温度对卵石有怎样的破坏作用？实验小贴士：
1）选取一小块页卵或砖块，用酒精灯加热代替阳光照射。（2）反复加热和冷却卵石，观察现象。（3）按照正确的操作使用酒精灯。实验之前先介绍一下试验方法。开始实验。
学生汇报发现：反复加热、冷却的过程中，页卵会裂缝或者破碎、掉落。这是温度对卵石的破坏，同样水滴石穿，水和植物对卵石都会起到破坏。我们就不一一**了。
5、总结归纳。这节课大家动手做了一块卵石，了解了卵石的形成过程，我们一起来看一看卵石形成的全过程。（**卵石形成过程**）听说同学们特别善于表达，是不是？
看着老师的板书，回想着刚才看到的**，你能不能完整的叙说一遍卵石形成的过程？学生述说。
老师小结：请同学们闭上眼睛根据老师的述说，想象一下：高山上的巨石，在日复一日的太阳照射，雨水冲刷，以及植物成长的破坏下，巨石被风化而破裂，滚落到山脚下，被山洪，大雨等冲到河里，在河水的搬运过程中受水的冲击和互相摩擦，棱角逐渐被磨圆，在河流中下游形成了卵石。
卵石的形成告诉我们自然力量的伟大。
五年级科学上册《4做一块卵石》教案青岛版
4做一块卵石 教案。一 教学目标。一 知识与技能。1 通过类比推理得出卵石形成的原因。2 掌握风化的科学概念，了解风化对卵石的作用。3 初步认识各种自然力量对地表的改变作用。二 过程与方法。1 能用简单器材进行风化作用的模拟实验。2 能大胆想象，进行类比推理得出科学结论。三 情感态度与价值观。1 体...
青岛版五年级下册科学第二单元复习做一块卵石
10 做一块卵石。一 实验 1.设计实验，卵石的形成原因。找一块页岩，先把它放在火中烧，然后再把它迅速放进冷水中，反复做几次。此时这些岩石变得很松软，用手一碰就能掉下一块。高山上的岩石由于长时间的自然风化作用产生裂缝，崩落下来，大石块变小。在河水搬运过程中，受到水的冲刷和相互摩擦 碰撞，棱角被磨圆，...
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