4 我们的游乐器材。
教学目标：1、让学生能自制游乐器材，并在制作中培养学生的动手能力、思维能力与创新能力。
2、让学生述说自己的设计思路，演示自己的设计成果，培养说话能力与演示能力。
3、认识重力、弹力与摩擦力等几种力。
4、学会自我评价与评价他人，培养自信。
重点难点：在活动中积极参与，勇于表现。
课时安排：4课时。
教学过程：第一课时。
一、导入：出示跷跷板、滑梯、蹦蹦床的**，谈谈自己玩过后的感受。你还玩过什么器材？愿意自己制作游乐器材吗？
二、新授：1、欣赏借鉴教材86——87页的三种游乐器材展示，小组交流体会。
2、你有更好的点子吗？小组同学讨论自己的设计方案，并形成文字，力求详细实用。
三、布置作业：小组合作完成自己的游乐器材。
第二课时。一、导入。
大家的游乐器材都做好了吗？我们这节课来个大展示。
二、展示。要求人讲解，1人演示。
2、特邀评委讲评。
三、教师总结。
四、小组同学讨论改进方法。
五、布置作业：自行改进。
第三课时。一 、自学。
认识五种力。
二、拓展。关于这五种力你还知道什么知识？你还知道什么力？
第四课时。一、导入。
本次活动结束了，你的表现怎么样呢？
1、自己填写90页的**。
2、小组讨论填写左边的“小组评价”。
二、拓展。1、讨论：运动员在上单杠前，要在手里涂些镁粉，这是为什么呢？
2、找找图**现的力。（90页）
五年级科学上册《4我们的游乐器材》教案大象版
4我们的游乐器材 教案。教学目标。1.认知目标 了解自己在游乐场玩过的游戏项目和游乐器材的造型。通过教学，使学生从记忆到现实再创作设计，表达感觉。2.操作目标 培养学生热爱集体，热爱生活的思想感情，学会融入到集体的环境中，学会与他人相处。3 情感目标 巩固这一单元学习到的各种力的作用，学会用这些只是...
五年级科学上册《1走进游乐场》教案大象版
1走进游乐场 课件。教学目标。1.通过活动，认识生活中的几种力。2.通过交流，使学生明白生活中无处不存在着力。3.教育学生用科学的眼光去观察周围的事物，培养他们的 能力。教学方法。课前带学生走进游乐场，通过游戏，观察，让学生们去发现，搜索各种各样的力。教学重难点。重点 认识重力 弹力 摩擦力等。难点...
五年级科学上册我们的呼吸教案青岛版
我们的呼吸。2.培养学生的观察实验，比较分析的综合能力。教学准备 1.保鲜袋 一样大 火柴，澄清的石灰水 瓶上要有石灰水的标签 气球，钟表，多 人的呼吸 课件。2.人的呼吸器官的模型，挂图或投影片。教学过程 一 导入新课。谈话 人每天都要吃食物，是因为要从食物中获得长身体所需的营养和获得热量。人每时...