设计和反思。
教材分析。教材特点：突出团结合作，自主训练及坚持不懈精神。学情分析。
乡镇学校的学生，对足球的接触还是比较少的，因此，缺乏踢球最基本常识，故应多加训练。
教学目标。运动参与目标：通过创设教学情景，吸引学生积极参加到活动中来，并大胆展示自己。
运动技能目标：知道脚背内侧踢球动作的方法，初步掌握踢球动作技能，比较准确地踢向目标。
身体健康目标：发展下肢肌肉力量，提高动作协调性。
心理健康目标：在活动中充分表现自我，尝试运动带来的乐趣，体会成功的喜悦，增强自信。
社会适应目标：树立良好的团结协作的精神和优良品质。
教学重点和难点。
重点：比较准确地踢向目标。
难点：提高动作协调性与灵活性教学过程。
1、热身导入：教师简明讲解，提出热身要求。学生分组进行热身活动，时间为10分钟左右，提高兴奋性，更好的进入下一项内容。
2、学习新授：集体讲授，教师讲解、示范动作方法，利用直观教学，使学生产生表象，了解动作的方法；分组进行练习，建立学生的自信心，能够投入到足球—脚背内侧踢球的练习中去；教师有效地调动学生的积极主动性，使每一名学生都能够在原有基础上提高一步；学生能够掌握脚背内侧踢球的动作，互评互助，建立良好的练习气氛。
3、发展巩固：利用游戏来营造轻松活跃的气氛，锻炼身体，愉悦身心；学生能够在游戏中巩固运球、踢球动作，提高足球技术；发展兴趣，培养学生勇敢、顽强的意识，提高学生心理承受能力，增强自信心，形成健康的心理品质。
4、身心调整：教师学生共跳集体舞。伴随悠扬的乐曲，轻快的起舞，感受美的旋律，使身心逐渐恢复安静，愉快的结束这一节体育课。
六年级下学期足球《足球 脚内侧踢 停球》教案
小学六年级体育下册足球 脚内侧踢 停球 教学设计。授课内容。1学校体育的任务。2简介足球运动的发展概况及锻炼价值3学习脚内侧踢 停球技术。1通过教授脚内侧踢 停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术。教学目标。程序。2通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质。3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技...
四年级体育《脚内侧传球》教学设计
一 指导思想。坚持以 快乐体育 和 健康第一 为指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。为了实现这一教学理念，我在教学上设计了以足球为 世界第一运动 为情景带入到课堂中，激发学生的兴趣，并使学生注意力集中在课堂上。在教学环境上，充分...
三年级体育教案 脚背正面运球全国通用
脚背正面运球 教学设计。一 指导思想 以健康第一指导思想，以 体育与健康课程标准 为依据，在课堂上以学生发展为中心，努力使学生积极观察 思考 自主学习的习惯。教师注意调动学生积极参与活动的同时，启发学生思维，培养创造力。通过教师讲解 示范正确的脚背正面运球动作，使同学学会并掌握脚背正面运球的完整技术...